A.被督導(dǎo)者的能力
B.機構(gòu)的政策
C.被督導(dǎo)者的態(tài)度
D.機構(gòu)的目標
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A.多個部門共同參與
B.以民政部門為主體
C.政府主導(dǎo)社會運作
D.社會福利體系行政化
A.社會工作者的服務(wù)水平
B.服務(wù)對象的滿意度評估
C.機構(gòu)的管理制度
D.機構(gòu)履行社會責任的情況
A.機構(gòu)籌集到更多的款項
B.貧困地區(qū)兒童每天能吃到肉菜
C.擴大機構(gòu)在當?shù)氐挠绊懥?br />
D.提升貧困地區(qū)兒童的健康水平
A.該機構(gòu)已積累了三年的服務(wù)經(jīng)驗
B.當?shù)貙I(yè)社會工作人才資源不足
C.縣領(lǐng)導(dǎo)班子對土地開發(fā)非常積極
D.國家出臺了引導(dǎo)人才服務(wù)新農(nóng)村系列政策
A.重視居民中社區(qū)領(lǐng)袖的培養(yǎng)
B.注重建立社會支持網(wǎng)絡(luò)
C.注重社區(qū)居民社會行動的參與
D.強調(diào)運用理性原則
最新試題
某街道辦事處向社會工作服務(wù)機構(gòu)購買服務(wù)，內(nèi)容是為轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)工作者提供社會工作專業(yè)培訓(xùn)。該機構(gòu)設(shè)計了一系列課程，旨在幫助社區(qū)工作者內(nèi)化專業(yè)價值，理解專業(yè)倫理和豐富專業(yè)知識，從提升社區(qū)工作者專業(yè)知識素養(yǎng)的角度來看，該課程內(nèi)容包括（）
醫(yī)務(wù)社會工作是社會工作的重要領(lǐng)域。醫(yī)務(wù)社會工作者在醫(yī)院中應(yīng)擔任的角色是（）
關(guān)于社區(qū)資源維系原則的說法，正確的是 （）
社會工作者小黃從事困境兒童服務(wù)，她最近一次入戶服務(wù)結(jié)束時，服務(wù)對象的家長送給她一袋水果表達感謝。小黃婉拒了該家長的饋贈，但是擔心會給其留下不近人情的印象，影響專業(yè)關(guān)系，于是向機構(gòu)督導(dǎo)者老陳求助。從教育性督導(dǎo)的角度看，老陳最應(yīng)聚焦的督導(dǎo)議題是（）。
某社會工作者新招聘的社會工作者服務(wù)經(jīng)驗較少，其負責人邀請資深社會工作者老王對新入職的社會工作者進行督導(dǎo)。老王在“督導(dǎo)前期”應(yīng)做的工作是（）
某社會工作服務(wù)機構(gòu)督導(dǎo)者老張正在為機構(gòu)新員工分配工作任務(wù)。老張這一做法的權(quán)力來源是（）
小胡是大學二年級學生，本學期的統(tǒng)計學課程讓她陷入高度焦慮狀態(tài)，她上課聽不懂作業(yè)也無法完成，想詢問老師和同學，卻害怕被他們瞧不起。小胡努力在課后自學，但是收效甚微。于是向社會工作者小董求助，小董采用影響性技巧幫助小胡，下列做法中，體現(xiàn)了影響性技巧的是（）
社會工作者小王在與督導(dǎo)者老李會談時，表示自己在為輟學青少年提供個案輔導(dǎo)過程中看不到服務(wù)對象的改變，因此感到沮喪，甚至害怕再接觸此類個案。從支持性督導(dǎo)的角度看，老李的督導(dǎo)重點是（）。
某助殘社會工作服務(wù)機構(gòu)為提升機構(gòu)公信力，定期通過機構(gòu)刊物、微信公眾號等宣傳和展示其各項管理、服務(wù)等內(nèi)容。下列做法中體現(xiàn)“專業(yè)交代”內(nèi)容的是（）
小皓是某精神衛(wèi)生中心兒科的社會工作者，她計劃運用小組工作治療模式針對多動癥兒童開展服務(wù)，下列小皓的做法中，符合治療模式實施原則的有（）