A.測(cè)驗(yàn)的刺激是客觀的
B.對(duì)反應(yīng)的量化是客觀的
C.要有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)
D.對(duì)結(jié)果的推論是客觀的
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A.尊重與真誠難以兼顧
B.對(duì)于品行有問題的求助者持否定態(tài)度,可以表達(dá)對(duì)求助者的真誠
C.對(duì)求助者講原則、論是非,是不尊重的表現(xiàn)
D.尊重意味著真誠
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.命名量表
B.順序量表
C.等距量表
D.等比量表
A.錯(cuò)誤
B.不確定
C.正確
D.不存在
A.命名
B.順序
C.等距
D.等比
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心理測(cè)驗(yàn)命題在內(nèi)容方面的主要要求是()。
有些測(cè)驗(yàn)必須涉及一些社會(huì)敏感性問題,菲力普提出的可供參考的策略包括()。
審定試題要注意題目的()。
編制是非題時(shí),應(yīng)注意()。
測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)手冊(cè)的內(nèi)容有()。
測(cè)驗(yàn)前的準(zhǔn)備工作主要包括()。
對(duì)于選拔和預(yù)測(cè)功用的預(yù)測(cè)性測(cè)驗(yàn),它的主要任務(wù)就是要對(duì)所預(yù)測(cè)的行為活動(dòng)作具體分析,我們稱之為任務(wù)分析或工作分析。這種分析的具體步驟包括()。
選擇測(cè)驗(yàn)必須注意,所選測(cè)驗(yàn)必須()。
心理測(cè)驗(yàn)命題在理解方面的主要要求是()。
項(xiàng)目的定性分析包括考慮內(nèi)容效度、題目編寫的()等。