A.尊重、理解、關(guān)心、幫助
B.由病人自己管理
C.由家屬照顧
D.嫌臟、嫌臭,漠不關(guān)心
E.埋怨患者,做了多次治療后,仍不能自理
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A.用藥物來(lái)控制其情緒
B.物理治療
C.心理康復(fù)
D.職業(yè)康復(fù)
E.社會(huì)康復(fù)
A.教育康復(fù)
B.職業(yè)康復(fù)
C.心理康復(fù)
D.康復(fù)預(yù)防
E.以上都不是
A.康復(fù)治療,并以健康的心理狀態(tài)和科學(xué)的態(tài)度去影響和指導(dǎo)患者
B.藥物治療
C.手術(shù)治療
D.保健活動(dòng)
E.預(yù)防保健
A.物理治療
B.作業(yè)治療
C.語(yǔ)言矯治
D.康復(fù)工程
E.心理康復(fù)
A.學(xué)習(xí)與競(jìng)爭(zhēng)
B.平等與尊重
C.明確分工,各司其責(zé)
D.真誠(chéng)與負(fù)責(zé)
E.團(tuán)結(jié)協(xié)作,密切配合
最新試題
奠定位薩里的醫(yī)學(xué)地位的文獻(xiàn)()
體現(xiàn)醫(yī)學(xué)目的原則的是()
體現(xiàn)公正原則的是()
詳細(xì)向病人講清配合治療的必要性,以獲得病人與醫(yī)師的合作是().
最能體現(xiàn)知情同意準(zhǔn)則的是().
在臨床醫(yī)學(xué)研究前,對(duì)有行為能力的病人要獲得他的同意,這屬于().
由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)生().
在臨床醫(yī)學(xué)研究前,對(duì)無(wú)行為能力的病人要獲得他家屬的同意,這屬于().
上述關(guān)于執(zhí)行腦死亡標(biāo)準(zhǔn)的倫理意義的提法中,最易引發(fā)爭(zhēng)議的是().
說(shuō)明醫(yī)學(xué)科研成果的兩重性()