單項選擇題在引入環(huán)節(jié)中的信息技術應用策略有（）

A.創(chuàng)設故事情景激發(fā)孩子興趣
B.創(chuàng)設問題情景引發(fā)孩子思考
C.以上都是


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1.單項選擇題項目時間線是用來進行下面哪個活動的？（）

A.勾勒出項目學習的主要階段好主要活動
B.詳細設計項目學習
C.跟蹤學生進度
D.方便對項目學習的評價

2.單項選擇題電子學習檔案袋一般指學習者運用信息技術手段來記錄和展示關于（）的主要信息，并描繪其成長軌跡的一種信息化學習載體。

A.學習目的、學業(yè)成績
B.學習活動、學習進步
C.學習成果、學習反思
D.以上都是

3.單項選擇題教師利用圖片、VCD機、錄像機、視頻、音頻等呈現(xiàn)真實的事物與問題，作為學生探究的對象，屬于哪項教學活動？（）

A.教師提問，學生回答
B.教師示范，學生模仿
C.教師講解，學生接受
D.教師引導，學生探究

4.單項選擇題在LAMS中，能夠?qū)崿F(xiàn)學習者即時交流的合作工具是（）

A.Scribe工具
B.異步聊天工具
C.實時聊天工具
D.Wiki

最新試題

自我評價和同伴互評都是21世紀課堂的重要活動，下列正確的描述是：（）

題型：多項選擇題

良好的個案記錄是用清晰的語言記錄具體的行為。根據(jù)語言的詳細度和客觀度，下列哪些個案記錄是正確的？（）

題型：多項選擇題

在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等待教師告訴他們應該怎么做。下面哪個問題屬于鼓勵學生自主學習的問題？（）

題型：單項選擇題

哪個工具可以支持評價活動中的“跟蹤學生的成長狀況，并測定學生當前的技能水平”？（）

題型：單項選擇題

很多工具都能用來評價學生的學習，例如量規(guī)、檢查表、表格和提示語。下列哪些描述不適用于作品量規(guī)？（）

題型：單項選擇題

下列哪些場景包含了正確又合理的評價解讀？（）

題型：多項選擇題

在為一個學習單元或項目開發(fā)評價時，應當首先考慮哪些因素？（）

題型：單項選擇題

評價策略由目標、方法和工具構(gòu)成。下列屬于評價策略目標的是（）。

題型：多項選擇題

評價時間線能幫助教師形象化地說明學習周期中需要哪些評價和使用這些評價的最佳時機?；仡櫭恳豁椩u價，確定時間線上能夠提供最佳信息的時機。下列哪些評價策略用于學習結(jié)束后？（）

題型：多項選擇題

在師生討論中提出恰當?shù)膯栴}可以幫助學生發(fā)展元認知技能，并對自己的學習負責。好的問題可以促使學生審視自己的學習策略，并為自己如何學習做出良好的選擇。不好的問題會讓學生總要等等教師告訴他們應該怎做。屬于鼓勵自我學習的問題：（）

題型：多項選擇題