A.差異性原則
B.多樣性原則
C.日常性原則
D.全面發(fā)展性規(guī)則
E.動(dòng)靜交替性原則
F.適量性原則
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.合理調(diào)節(jié)運(yùn)動(dòng)量
B.講解和示范
C.強(qiáng)調(diào)游戲規(guī)則
D.分配角色
A.基本體操
B.體育知識(shí)講解
C.身體基本動(dòng)作練習(xí)
D.體育游戲
A.良好的人際關(guān)系
B.對(duì)疾病的抵抗力
C.對(duì)環(huán)境的條件及其變化的適應(yīng)能力
D.嫻熟的語言表達(dá)
A.培養(yǎng)興趣
B.增強(qiáng)體質(zhì)
C.促進(jìn)身心健康
D.發(fā)展競(jìng)技運(yùn)動(dòng)
A.學(xué)前兒童安全和自我保護(hù)意識(shí)的培養(yǎng)
B.學(xué)前兒童安全知識(shí)的教育
C.養(yǎng)成遵守安全規(guī)則的習(xí)慣
D.學(xué)前兒童安全技能的教育
最新試題
“我擔(dān)心其他孩子會(huì)怎樣看待我”，這個(gè)量表題目是采用（）。
為了幫助學(xué)前兒童形成良好、積極的情緒，教師不允許兒童宣泄自己的不良情緒，只能表達(dá)自己的積極情緒。
參加體育鍛煉能增強(qiáng)兒童體質(zhì)，改善學(xué)前兒童對(duì)冷熱的耐受力，減少學(xué)前兒童的患病幾率。這是體育鍛煉對(duì)學(xué)前兒童（）系統(tǒng)的促進(jìn)作用。
（）主要是治療學(xué)前兒童在生活中因?yàn)椴豁樞牡仍蚨纬傻母鞣N行為障礙。
兒童基礎(chǔ)代謝快，生長(zhǎng)發(fā)育迅速，熱能不足，（）就不能很好地發(fā)揮效能。
學(xué)前兒童的圖書常以（）為主，并配以必要的文字說明。
保教、保健人員的培訓(xùn)，衛(wèi)生保健制度的制定等，屬于（）。
幼兒園應(yīng)有公共的活動(dòng)場(chǎng)地，以供節(jié)假日或組織集體活動(dòng)之用。
用體重評(píng)價(jià)兒童的營(yíng)養(yǎng)狀況時(shí)，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。
（）是指通過兒童的觀察和在活動(dòng)中自己身體直接的感受去理解事物，學(xué)習(xí)知識(shí)。