單項(xiàng)選擇題Gilliland和James提出的心理危機(jī)方法有幾步？（）
A.7
B.8
C.5
D.6
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1.單項(xiàng)選擇題正常成長和發(fā)展過程中的急劇變化或轉(zhuǎn)變唆導(dǎo)致的異常反應(yīng)，叫做（）
A.境遇性危機(jī)
B.存在性危機(jī)
C.發(fā)展性危機(jī)
D.預(yù)測性危機(jī)
3.多項(xiàng)選擇題生命體的特征有（）
A.不可逆性
B.不可再生性
C.不可互換性
D.可再生性
4.單項(xiàng)選擇題下列哪項(xiàng)不是生命體的含義（）
A.自身繁殖
B.生長發(fā)育
C.源遠(yuǎn)流長
D.新陳代謝
最新試題
大學(xué)生自我認(rèn)同的確立是自我同一性的最高境界，也是自我同一性最為重要的住務(wù)。
題型：判斷題
少年期自我意識的發(fā)展有了質(zhì)的變化，獨(dú)立性、自覺性和自律性都有了迅速發(fā)展，并能夠深入到自己的內(nèi)心世界，意識到自己的個性品質(zhì)。
題型：判斷題
現(xiàn)實(shí)自我占優(yōu)勢的個體，往往表現(xiàn)出較強(qiáng)的虛榮心和自我陶醉感，特別在乎他人對自己的評價，期望事事處處得到他人的贊賞。
題型：判斷題
剛出生的新生兒，有一些簡單、片斷的感覺、動作和本能的反射，這就是自我意識。
題型：判斷題
大學(xué)生要既充分利用好網(wǎng)絡(luò)信息，又能保護(hù)好個人的精神和物質(zhì)領(lǐng)域的安全。
題型：判斷題
聽學(xué)術(shù)講座、參加第二課堂活動和社會調(diào)查是大學(xué)生獲取知識的主要途徑。
題型：判斷題
大學(xué)生的生涯規(guī)劃是一成不變、一勞永逸的。
題型：判斷題
大學(xué)集體生活要尊重他人的生活習(xí)慣的不同，理解每個人的差異性，多些寬容的同時更要學(xué)會體諒、照顧別人。
題型：判斷題
人產(chǎn)生負(fù)性情緒是很正常的，因?yàn)樨?fù)性情緒就是生命中合情合理的部分。
題型：判斷題
3歲左右的兒童，“我”的使用頻率增加，變得很有“主見”，而且能夠做到按照自己的方式去處理問題。
題型：判斷題