A.內在認知事件
B.外在事件
C.連續(xù)體的中部
D.連續(xù)體的外部
E.社會和環(huán)境
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A.只強調認知因素
B.只強調行為因素
C.只強調社會因素
D.只強調環(huán)境因素
E.既強調認知因素又強調行為因素
A.無知期-震驚期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應期
B.震驚期-無知期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應期
C.無知期-否認期-震驚期-抑郁期-反對獨立期-適應期
D.無知期-震驚期-抑郁期-否認期-反對獨立期-適應期
E.無知期-抑郁期-否認期-震驚期-反對獨立期-適應期
A.殘疾的類型與程度
B.殘疾者的年齡與病程
C.殘疾者的個性與文化修養(yǎng)
D.殘疾者的家庭和社會支持
E.殘疾者的性別
A.形象思維受影響
B.邏輯思維比較發(fā)達
C.想象力欠豐富
D.形象思維發(fā)達
E.抽象思維比較發(fā)達
A.抽象思維受影響
B.記憶力較差
C.帶有濃厚的幻想色彩
D.形象思維發(fā)達
E.抽象思維和邏輯思維比較發(fā)達
最新試題
頂葉()
社會人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()
心理衛(wèi)生保健的關鍵時期應是()
最適合于慢性病人醫(yī)患關系模式是()
有機體內部的一種不平衡狀態(tài),表現(xiàn)在有機體對內部環(huán)境或外部生活條件的一種穩(wěn)定的要求是指()
心理活動活躍而波動的階段()
麻醉和手術、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()
殘疾人最易出現(xiàn)易激惹,罵人、毀物的時期()
正常心理開始成長和發(fā)育階段()
成功地完成某項活動所需的心理特征()