A.改善站立功能
B.改善步行功能
C.穩(wěn)定膝關(guān)節(jié)
D.補(bǔ)償下肢長(zhǎng)度差
E.改善患者外形外貌
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測(cè)試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測(cè)試卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測(cè)試卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)主管技師專業(yè)實(shí)踐能力考前預(yù)測(cè)試卷四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(主管技師)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
你可能感興趣的試題
A.開始最好在平行杠內(nèi)進(jìn)行
B.先進(jìn)行假肢站立、健肢的邁步練習(xí)
C.先進(jìn)行健肢站立、假肢的邁步練習(xí)
D.而后過渡到健肢站立、假肢邁步練習(xí)
E.而后過渡到假肢站立、健肢邁步練習(xí)
A.站起時(shí),假肢在前,健肢在后
B.站起時(shí),健肢在前,假肢在后
C.站起時(shí),雙手壓大腿下部,以健側(cè)支撐體重站起
D.坐下時(shí),健肢靠近椅子,身體外旋45°以患側(cè)支撐
E.坐下時(shí),假肢靠近椅子,身體外旋45°以健側(cè)支撐
A.大腿假肢要求兩側(cè)肢體等長(zhǎng)
B.大腿假肢可比右側(cè)略短1cm
C.大腿假肢可比右側(cè)略長(zhǎng)1cm
D.大腿假肢可比右側(cè)略短2cm
E.工作臺(tái)對(duì)線是指從股骨頭到膝關(guān)節(jié)到踝關(guān)節(jié)三關(guān)節(jié)中心與地面垂直的一條直線
A.接受腔的松緊度
B.殘肢是否全面負(fù)重
C.是否有壓迫和疼痛
D.重點(diǎn)負(fù)重的部分是否合適
E.殘肢與接受腔是否能全面接觸
A.扭動(dòng)
B.側(cè)傾步態(tài)
C.外展步態(tài)
D.畫弧步態(tài)
E.腰椎前凸
最新試題
昆侖穴的定位()
患者,男性,69歲,腦外傷后半年,采用漢語失語成套測(cè)驗(yàn),結(jié)果患者無有意義言語或聽理解能力,該患者的失語癥嚴(yán)重程度分級(jí)為()
關(guān)于等速肌力測(cè)定下列選項(xiàng)錯(cuò)誤的是()
病理反射不包括()
應(yīng)用儀器進(jìn)行靜態(tài)平衡功能評(píng)定,評(píng)定的內(nèi)容有()
"將肢體置于可下垂的位置上并釋放時(shí),肢體只能短暫地抵抗重力,旋即落下"以上描述可判斷為()
一病人在做腹部肌力檢查時(shí),仰臥位,令病人抬頭,觸到腹肌有收縮,此時(shí)腹肌的肌力為()
下列哪個(gè)試驗(yàn)和"4"字試驗(yàn)有相似的意義()
失語癥的訓(xùn)練方式不包括下列哪一項(xiàng)()
一T8脊髓損傷患者,男性,尿失禁合并尿潴留,測(cè)殘余尿量200~300ml。他將近期出院。關(guān)于該患者膀胱功能障礙的治療,應(yīng)采用以下何種措施()