A.高爾頓
B.卡特爾
C.韋特默
D.比內(nèi)-西蒙
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A.健康和依存的需求
B.工作的需求
C.安靜的需求
D.尊敬的需求
A.幫助求助者總結(jié)自己的經(jīng)驗教訓(xùn)
B.幫助求助者學(xué)會評估自己的思維觀念是否合理
C.幫助求助者意識到他們的心理問題往往是由自己不合理的觀念造成的
D.讓求助者意識到他們其實十分清楚自己需要什么
A.不同的反應(yīng)方式各有各的用途
B.保持理性能使人準確地判斷形勢，完善地形成決策，有效地應(yīng)對事件
C.接納七情六欲，才有生活質(zhì)量
D.感性、理性、悟性三者把握其一并用其極
A.可以用公式R＝f（S）來表示
B.可以用公式R＝f（S、A.來表示
C.不必考慮刺激與反應(yīng)之間的中間過程
D.刺激變量和反應(yīng)變量之間存在中介變量
A.讓求助者意識到要控制自己的思想和欲望
B.讓求助者意識到要將合理的思想和觀念付諸行動
C.讓求助者意識到要發(fā)展新的有效行為
D.心理咨詢師要把握建立合理模式的最佳時機
A.認知心理學(xué)認為刺激進入大腦以后的內(nèi)部加工過程是重要的
B.行為主義心理學(xué)認為內(nèi)部加工過程是不可探索的黑箱
C.行為主義心理學(xué)認為信息加工過程需要關(guān)注
D.認知心理學(xué)認為應(yīng)該探索內(nèi)部加工過程
A.首先賦予感覺材料具體的意義
B.中間經(jīng)過以往的經(jīng)驗和人格結(jié)構(gòu)的折射
C.然后刺激物經(jīng)感覺器官而成為感覺材料
D.認知可激活情緒系統(tǒng)和運動系統(tǒng)
A.引導(dǎo)個體認識到心理發(fā)育停滯在某一階段
B.引導(dǎo)求助者認識滯留的心理和行為特點與現(xiàn)在階段不相容
C."認識"一詞指的就是"認知"的意思
D.認識領(lǐng)悟療法又稱為中國精神分析療法
A.超我是代表良心或道德力量的人格結(jié)構(gòu)
B.超我的活動遵循快樂原則
C.超我在較大程度上依賴于自我教育的影響
D.超我在較大程度上依賴于父母教育的影響
A.本我會不惜改變存在或表達自己的模式，以求自己得到滿足
B.抑郁是弗洛伊德確立適應(yīng)觀點的重要概念
C.焦慮分為現(xiàn)實性焦慮、神經(jīng)癥性焦慮、道德性焦慮
D.正常人也會使用自我防御機制
最新試題
心理咨詢應(yīng)該讓求助者意識到（），才能幫助人們恰當(dāng)應(yīng)對現(xiàn)實。
只有做到（），才能幫助人們構(gòu)建合理的行為模式。
（）符合現(xiàn)代性道德嚴肅性的內(nèi)涵。
自我防御機制（）。
（）屬于心理咨詢中搜集資料的主要途徑。
性道德的主要功能作用體現(xiàn)在（）。
人類性的生物因素的概念，指的是人類的性（）。
關(guān)于人性心理學(xué)，下列說法中正確的是（）。
關(guān)于心理咨詢對于資料的分析過程，下列描述中正確的是（）。
經(jīng)典精神分析理論認為，（）屬于本我的特征。