A.安慰比鼓勵(lì)
B.激勵(lì)比同情
C.指導(dǎo)比傾聽(tīng)
D.傾聽(tīng)比指導(dǎo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.心理測(cè)查
B.精神分析
C.會(huì)談法
D.觀察法
A.會(huì)談中說(shuō)比聽(tīng)更重要
B.持一種評(píng)論性的態(tài)度
C.對(duì)求助者的會(huì)談內(nèi)容進(jìn)行區(qū)分和鑒別
D.以主動(dòng)指導(dǎo)為主
A.今天的主題談得差不多了，你看我們是不是就談到這里
B.今天的內(nèi)容還沒(méi)談完，我們?cè)傺娱L(zhǎng)十分鐘吧
C.你覺(jué)得我們是不是可以在這里停下來(lái)
D.謝謝您的來(lái)訪和對(duì)我們的信任，以后有什么問(wèn)題，希望再聯(lián)系，謝謝
A.邏輯
B.統(tǒng)計(jì)
C.項(xiàng)目
D.量表
A.強(qiáng)行迫使求助者停止會(huì)談
B.替他倒杯水
C.請(qǐng)他拿一件東西
D.建議他換一個(gè)地方繼續(xù)談
最新試題
心理診斷的目標(biāo)是（）
如何理解精神活動(dòng)的內(nèi)在協(xié)調(diào)一致性（）。
對(duì)癥狀"自知力"完整的理解不正確的是．（）。
影響資料可靠性的可能因素包括（）。
了解求助者既往史的內(nèi)容包括（）。
選擇會(huì)談內(nèi)容的原則包括（）。
下列對(duì)求助者心理問(wèn)題產(chǎn)生原因進(jìn)行的分析正確的是（）。
初步診斷包括的步驟是（）。
嚴(yán)重心理問(wèn)題的特點(diǎn)有（）。
造成心理紊亂的原因形形色色，但按性質(zhì)可分為（）。