A.防御性強(qiáng)的求助者希望距離大些
B.尋求依靠的求助者希望距離小些
C.相距2米以外為宜
D.距離越近越好
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A.節(jié)奏加快表示冷漠或沮喪
B.節(jié)奏變慢表示緊張或激動(dòng)
C.音調(diào)提高表示強(qiáng)調(diào)
D.音調(diào)提高表示興奮
A.低頭表示陳述句的結(jié)束
B.抬頭表示問句的結(jié)束
C.不同手指的手勢(shì)含義相同
D.雙手交叉于胸前表示接納
A.一條眉毛揚(yáng)起表示懷疑
B.雙眉揚(yáng)起是生氣
C.斜眼瞪視是挑戰(zhàn)
D.害羞會(huì)臉紅
A.非言語行為可以傳達(dá)共情的態(tài)度
B.非言語行為可以有獨(dú)立的意義
C.非言語行為不能與言語相融合
D.非言語行為可以對(duì)言語的內(nèi)容作出修正
A.前者是概述咨詢師自己敘述的內(nèi)容
B.后者是概述求助者自己敘述的內(nèi)容
C.前者較后者對(duì)求助者的影響小
D.后者較前者更為主動(dòng)、積極
最新試題
深入對(duì)方內(nèi)心去體驗(yàn)求助者的情感和思維,在咨詢中被稱為()技術(shù)。
非言語行為的作用主要包括()。
關(guān)于制定心理咨詢方案,下列說法中正確的是()。
沉默現(xiàn)象的幾種主要類型中包括()。
教材中把咨詢劃分為()。
正確的咨詢態(tài)度強(qiáng)調(diào)對(duì)求助者的尊重,尊重的含義是()。
關(guān)于傾聽技術(shù),正確的做法是()。
使用面質(zhì)應(yīng)注意的要點(diǎn)包括()。
合理情緒療法的局限性在于()。
常用的修通技術(shù)有()。