A.通過(guò)一題記2分
B.通過(guò)一題記1分
C.將受測(cè)者答對(duì)題目的分?jǐn)?shù)加上"補(bǔ)加分?jǐn)?shù)"
D.將受測(cè)者答對(duì)題目的分?jǐn)?shù)減去"補(bǔ)加分?jǐn)?shù)"
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A.主測(cè)者要熟讀各題指導(dǎo)語(yǔ)
B.可以替受測(cè)者填簡(jiǎn)歷
C.受測(cè)者連續(xù)有五題不通過(guò)時(shí),可停止測(cè)驗(yàn)
D.開(kāi)始的題目應(yīng)根據(jù)受測(cè)者的年齡確定
A.人數(shù)≤50人
B.可單獨(dú)地重復(fù)指導(dǎo)語(yǔ)
C.可根據(jù)具體的情況補(bǔ)充指導(dǎo)語(yǔ)
D.可以直接將題答在圖冊(cè)上
A.再生性能力
B.推斷性能力
C.流體智力
D.晶體智力
A.全部六個(gè)單元都必須做完
B.A、Ab、B三單元不管做對(duì)多少,都必須做完
C.C、D、E三單元如連續(xù)3題不通過(guò),則該單元不再往下測(cè)
D.各單元如連續(xù)3題不通過(guò),則該單元不再往下測(cè)
A.好,這不花你許多時(shí)間吧
B.這里還有另一些不同方式的
C.我想你一定會(huì)感興趣的
D.對(duì),不錯(cuò)
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社會(huì)支持量表的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)有()。
在EPQ測(cè)驗(yàn)的剖析圖上,T分?jǐn)?shù)的劃界分范圍包括有()。
在下列分測(cè)驗(yàn)中,屬于WAIS-RC操作分測(cè)驗(yàn)的是()。
()測(cè)驗(yàn)分量表可以用做跨文化研究。
在實(shí)施16PF測(cè)驗(yàn)時(shí),應(yīng)當(dāng)記住的是()。
關(guān)于抑郁癥狀的臨床分級(jí),下列說(shuō)法中正確的是()。
16PF測(cè)驗(yàn)的基本人格因素包括()。
對(duì)結(jié)果解釋正確的是()。
()分偏高,可以診斷為精神分裂癥偏執(zhí)型和偏執(zhí)性精神病。
生活事件量表(LES)包括的內(nèi)容是()。