A.社會保險
B.社會救濟
C.社會福利
D.社會優(yōu)撫安置
E.國企下崗職工再就業(yè)
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A.企業(yè)之間相互調查
B.問卷調查
C.委托中介機構調查
D.訪談調查
E.采集社會公開信息
A.冰山模型
B.洋蔥模型
C.大海模型
D.大樹模型
E.橘子模型
A.具有生動的人際互動效應
B.題目的質量影響測評的質量
C.討論過程真實、易于評價
D.被評價者難以掩飾自己特點
E.對評價者和評價標準的要求較高
A.選擇范圍較大
B.帶來全新理念
C.提高培訓檔次
D.易于控制培訓
E.易于營造氣氛
A.崗位技能工資
B.能力資格工資
C.崗位效益工資
D.技術等級工資
E.薪點工資
最新試題
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調查的基礎上，體現(xiàn)了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
崗位評價是管理者的意志體現(xiàn)，管理者的意見決定了崗位評價的結果。
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提，企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
當人力資源供大于求時，要降低企業(yè)培訓投入，采取鼓勵員工自謀職業(yè)、關閉冗余機構、鼓勵員工提前退休等措施。
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應保持一致。
職等的劃分要結合目前崗位所在層級狀況，崗位層級差別較大的崗位盡量不要歸入一個職等，崗位評價價值相近的崗位應歸入一個職等。
培訓課程在培訓活動中處于核心地位，無論培訓師的資格和身份如何，無論受訓者的年齡和范圍如何，培訓活動總是憑借著特定的培訓內容而進行。
委托專業(yè)機構進行外部薪酬調查是最可靠和最經濟的薪酬調查渠道。