A.受眾
B.媒介
C.效果
D.信息
E.反饋
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A.馬斯洛多向傳播
B.施拉姆雙向傳播
C.拉斯韋爾五因素
D.華生七因素
E.格林互動傳播
A.社會活動
B.社會學(xué)習(xí)
C.社會行為
D.社會交流
E.社會互動
A.認(rèn)知
B.知識
C.傳播
D.知覺
E.感知
A.對保健知識和衛(wèi)生信息的知曉和理解
B.對健康信息的相信
C.對健康信息的信念
D.對保健信息的相信
E.對健康信息的態(tài)度
A.個人
B.環(huán)境
C.信念
D.行為
E.函數(shù)
最新試題
為監(jiān)測健康教育項(xiàng)目的進(jìn)展,實(shí)施項(xiàng)目評價,下列不屬于監(jiān)測指標(biāo)的是()
醫(yī)院健康教育就是()
為了解健康促進(jìn)規(guī)劃的進(jìn)展情況,發(fā)現(xiàn)存在的問題并及時改進(jìn)而進(jìn)行的評價是()
由于經(jīng)濟(jì)水平和科技水平的限制,目前我國多數(shù)企業(yè)還廣泛存在著各種有害的職業(yè)因素。通常所說的職業(yè)衛(wèi)生或職業(yè)健康問題,主要是指()
在健康教育干預(yù)中,社區(qū)參與的時機(jī)應(yīng)是()
對艾滋病病人產(chǎn)生歧視的根源在于()
以下不屬于健康促進(jìn)規(guī)劃評價內(nèi)容的是()
衛(wèi)生部規(guī)定我國"全國高血壓日"為()
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是()
學(xué)校健康教育的根本目標(biāo)是()