A、語言溝通
B、正式溝通
C、單向溝通
D、AC
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、人畜力
B、電力
C、石油
D、煤
A、一般
B、產(chǎn)品專業(yè)化
C、群眾性
D、項目
A、項目
B、行政
C、教育
D、自助
A、最短
B、最長
C、比先驅(qū)者長
D、比早期多數(shù)長
A、跳躍式
B、輻射式
C、父傳子、師傳徒
D、波浪式
最新試題
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
()是將通過各種途徑獲得的信息進行歸納、整理、加工,并結合自己的創(chuàng)意形成完整表達某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動的過程。
()是指那些對推廣機構所要推廣的項目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術的人。
以下關于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述,錯誤的是()。
以下關于農(nóng)業(yè)推廣工作計劃的描述,錯誤的是()。
農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點。
以下關于學習認知原理得到的啟示,描述錯誤的是()。
現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。
以下不屬于農(nóng)業(yè)推廣需求評估步驟的是()。
()就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。