A.社區(qū)教育
B.群體教育
C.集體教育
D.社會教育
E.家庭教育
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E.大學
A.疾病
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C.醫(yī)院
D.醫(yī)護人員
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A.醫(yī)務(wù)科
B.健康教育科
C.宣傳科
D.各專業(yè)門診科室
E.醫(yī)德醫(yī)風辦
A.患者及其家屬
B.醫(yī)護人員
C.輔助科室人員
D.社區(qū)居民
E.企事業(yè)單位職工
A.醫(yī)務(wù)科
B.健康教育科
C.宣傳科
D.各專業(yè)門診科室
E.醫(yī)德醫(yī)風辦
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需要技術(shù)信息和人際交流及咨詢技術(shù)的培訓(xùn),以便能夠提高質(zhì)量的健康教育,協(xié)助目標人群理解訊息,改變態(tài)度和信念,采納健康行為的人群是()。
口交傳播艾滋病的途徑是()。
如果在某學校在進行控制煙草活動,要求全體教師必須首先戒煙,這屬于()。
開展熱線咨詢,向大眾發(fā)放宣傳性病預(yù)防資料;尤其是注意向有高危行為的人普及性病的可疑癥狀宣傳是()。
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()。
如果對于沒有戒煙愿望的人,要改變其吸煙行為,根據(jù)行為轉(zhuǎn)變階段理論,下列干預(yù)方法效果更好的是()。
利用各種媒介向大眾宣傳性病的傳播途徑和有效預(yù)防措施是()。
患艾滋病的母親通過胎盤將艾滋病病毒傳給胎兒傳播途徑是()。
患者戒煙的強化因素是()。
對傳播活動的最終檢驗者,他們在接受訊息和其他干預(yù)活動后,主動改變態(tài)度和行為,提高保健意識,采取健康行為的人群是()。