A.強(qiáng)調(diào)個(gè)人的責(zé)任
B.涉及整個(gè)人群的社會(huì)生活的各個(gè)方面
C.以健康教育為先導(dǎo)
D.避免暴露于影響健康的危險(xiǎn)因素,全面促進(jìn)健康
E.強(qiáng)調(diào)對(duì)行為的干預(yù)和行為改變所需要的支持
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A.提高社區(qū)維護(hù)健康的能力
B.調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向
C.創(chuàng)造支持社會(huì)環(huán)境
D.針對(duì)不健康行為進(jìn)行干預(yù)
E.制定有利于健康的公共衛(wèi)生政策
A.環(huán)境
B.技能
C.態(tài)度
D.政策
E.法規(guī)
A.預(yù)防
B.傳播
C.動(dòng)員
D.教育
E.政策
A.健康教育
B.健康促進(jìn)
C.行為科學(xué)
D.社會(huì)心理學(xué)
E.健康社會(huì)學(xué)
A.特異敏感
B.一般敏感
C.較為敏感
D.特別敏感
E.特別準(zhǔn)確
最新試題
醫(yī)務(wù)人員對(duì)早期性病病人進(jìn)行徹底治療基礎(chǔ)上,加強(qiáng)隨訪,有復(fù)發(fā)傾向時(shí)及時(shí)重新治療是()。
“重點(diǎn)放在靜脈吸毒和賣(mài)淫嫖娼等具有高風(fēng)險(xiǎn)行為的人群”屬于艾滋病健康教育的()。
在一項(xiàng)控制吸煙干預(yù)研究中,對(duì)觀看錄像的參與人數(shù)的評(píng)估屬于()。
“應(yīng)為艾滋病病人提供社會(huì)支持,并給予經(jīng)濟(jì)、情感等方面的幫助”屬于艾滋病健康教育的()。
可能導(dǎo)致艾滋病病毒(HIV)傳播的行為是與艾滋病病人或HIV感染者()。
一天總熱量的早、中、晚分配比例一般各占()。
需要適宜的教育性材料,用以輔助他們與服務(wù)對(duì)象間交流,幫助他們能夠與目標(biāo)人群更好交流的人群是()。
不會(huì)傳播艾滋病的途徑是()。
血糖控制不好或波動(dòng)很大的糖尿病患者,不宜()。
對(duì)傳播活動(dòng)的最終檢驗(yàn)者,他們?cè)诮邮苡嵪⒑推渌深A(yù)活動(dòng)后,主動(dòng)改變態(tài)度和行為,提高保健意識(shí),采取健康行為的人群是()。