A.健康教育是簡單的信息傳播
B.衛(wèi)生宣教融合了多學(xué)科的知識
C.衛(wèi)生宣教已初步形成自己的理論和方法
D.健康教育具備獨立的理論和方法體系
E.健康教育是作為一種輔助方法為衛(wèi)生工作某一事件的中心任務(wù)服務(wù)
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A.群體意識
B.群體壓力
C.群體傾向
D.輿論領(lǐng)袖
E.群體凝聚力
A.您對健康是怎么理解的?
B.您上次復(fù)診是什么時間?
C.您同意我們大家都支持的第一個方案嗎?
D.您為什么不想再堅持康復(fù)訓(xùn)練呢?
E.這個檢查是在哪里做的?您現(xiàn)在感覺怎么樣?
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.激勵因素
E.健康相關(guān)行為
A.日常健康行為
B.避開有害環(huán)境行為
C.戒除不良嗜好行為
D.預(yù)警行為
E.保健行為
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.激勵因素
E.健康相關(guān)行為
A.傾向因素
B.促成因素
C.強化因素
D.激勵因素
E.健康相關(guān)行為
A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.病因預(yù)防
E.預(yù)防并發(fā)癥
A.反射
B.自我控制
C.調(diào)試
D.順應(yīng)
E.應(yīng)對
A.在項目中運用的干預(yù)策略和活動
B.吸煙人群對干預(yù)活動的滿意程度
C.吸煙人群的各種基本特征
D.吸煙人群對各種干預(yù)措施的看法
E.干預(yù)后吸煙人群健康行為是否發(fā)生改變
A.應(yīng)對
B.應(yīng)激
C.反饋
D.反射
E.調(diào)試
最新試題
日常生活行為的獲得多來自()
社區(qū)健康教育的基本單位是()
人們在裝修房子時選購綠色環(huán)保建材以減少室內(nèi)空氣污染,屬于一種()
屬于行為診斷內(nèi)容的是()
失戀的小王每當(dāng)想起以前的女友,就用皮筋用力彈自己的手腕而使自己感到疼痛和厭惡,以至于不愿再想女友,這種方式是()
社區(qū)健康教育的對象是()
孩子每次刷牙之后都受到媽媽的獎勵,因此養(yǎng)成每天刷牙的習(xí)慣。媽媽采用的方法是()
目標人群失訪比例超過多少,會影響健康教育評價,造成偏倚()
適用于收集簡明的事實性資料的問題是()
規(guī)定行為的獲得多來自()