A.基礎(chǔ)訓(xùn)練
B.學(xué)歷教育
C.定向培養(yǎng)
D.知識更新
E.在實踐中不斷提高
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.10學(xué)分
B.15學(xué)分
C.25學(xué)分
D.30學(xué)分
E.35學(xué)分
A.床邊教學(xué)
B.讀書報告會
C.國內(nèi)進(jìn)修
D.科室輪轉(zhuǎn)
E.定期查房
A.夜班輪換頻繁
B.浪費(fèi)人力
C.工作時間不固定
D.上班休息時間集中
E.遇緊急情況,與常規(guī)工作沖突,護(hù)士應(yīng)對困難
A.醫(yī)院簡介
B.科室規(guī)章制度
C.醫(yī)院組織體系
D.護(hù)理基本技術(shù)操作要求
E.專業(yè)知識
A.集權(quán)式排班
B.分權(quán)式排班
C.自我排班
D.自由排班
E.民主排班
最新試題
護(hù)理文化建設(shè)是系統(tǒng)工程,既要考慮共性要求,又要根據(jù)自身的實際情況()
計劃的制訂既要考慮全局,又要分清主次輕重,抓住關(guān)鍵及重點(diǎn)()
通過制定和實施法律、法令、條規(guī)進(jìn)行管理的方法是()
造成患者明顯的人身損害等其他后果的醫(yī)療事故的級別是()
把影響質(zhì)量的因素進(jìn)行合理分類,并按影響程度從大到小的順序排列,做出排列圖,以直觀的方法表明影響質(zhì)量的主要因素的質(zhì)量評價統(tǒng)計方法是()
衣、食、住、用等人類繁衍最基本的物質(zhì)需要屬于()
造成患者重度殘疾、器官組織損傷導(dǎo)致嚴(yán)重功能障礙的醫(yī)療事故的級別是()
護(hù)理人員進(jìn)行優(yōu)化組合,使不同年齡階段、個性、特長的護(hù)理人員充分發(fā)揮個人潛能,做到各盡所長、優(yōu)勢互補(bǔ)()
PDCA管理循環(huán)中,D指的是()
造成患者輕度傷殘、器官組織損傷導(dǎo)致一般功能障礙的醫(yī)療事故的級別是()