A.通過學(xué)習(xí)，獲得相關(guān)的健康知識和技能
B.形成健康的信念和態(tài)度
C.促成健康行為的產(chǎn)生
D.對行為有效性的認(rèn)識
E.自我效能
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A.內(nèi)部、外部回報(bào)
B.對疾病易感性的認(rèn)識
C.自我效能
D.對疾病嚴(yán)重性的認(rèn)識
E.對戒除某種行為的難處的認(rèn)識
A.相信、信息
B.信息、信任
C.信任、信心
D.信心、態(tài)度
E.信念、態(tài)度
A.吸煙
B.恐病
C.藥物濫用
D.事故發(fā)生后的他救行為
E.情緒過分壓抑和自我克制
A.不良生活方式
B.A型行為模式
C.致病性行為模式
D.不良疾病行為
E.C型行為模式
A.日常健康行為
B.預(yù)警行為
C.保健行為
D.避開有害環(huán)境行為
E.戒除不良嗜好行為
最新試題
下呼吸道感染病原學(xué)診斷中，痰細(xì)菌定量培養(yǎng)分離病原菌數(shù)為（）
難辨梭菌引起的假膜性腸炎（）
健康教育評價(jià)的種類中，"著眼于健康教育項(xiàng)目實(shí)施后所導(dǎo)致目標(biāo)人群健康狀況及生活質(zhì)量變化"的是（）
能殺滅一切微生物，達(dá)到滅菌水平的化學(xué)滅菌劑為（）
部位感染發(fā)生率（）
按目標(biāo)人群分類，屬于健康教育研究領(lǐng)域范疇的是（）
屬于健康促進(jìn)策略的是（）
處理使用后注射器空筒時(shí)醫(yī)務(wù)人員應(yīng)（）
根據(jù)健康信念模式，人們意識到吸煙有害健康而戒煙屬于（）
接受清潔一污染手術(shù)者的手術(shù)時(shí)預(yù)防用藥必要時(shí)可延長至（）