A.投射機制
B.壓抑機制
C.轉移機制
D.否認機制
E.反向機制
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A.否認-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應期,休克-恐懼期
B.否認-懷疑期,休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,接受-適應期
C.休克-恐懼期,否認-懷疑期,接受-適應期,憤怒-沮喪期
D.休克-恐懼期,憤怒-沮喪期,否認-懷疑期,接受-適應期
E.休克-恐懼期,否認-懷疑期,憤怒-沮喪期,接受-適應期
A.安樂型
B.成熟型
C.好怒型
D.裝甲型
E.自我喜愛型
A.仔細傾聽
B.注意觀察
C.心理換位
D.啟發(fā)誘導
E.總結思索
A.內(nèi)部言語
B.內(nèi)部言語和書面言語
C.口頭言語
D.口頭言語和內(nèi)部言語
E.口頭言語和書面言語
A.可以是主動或被動的,大都有疾病存在
B.可以是主動或被動的,全部有疾病存在
C.被動的,可沒有疾病存在
D.主動的,可沒有疾病存在
E.主動的,必須有疾病存在
最新試題
患者遵照醫(yī)務人員開列的處方或其他醫(yī)囑進行檢查、治療和預防疾病復發(fā)的行為,指的是()
心理活動活躍而波動的階段()
成功地完成某項活動所需的心理特征()
目前醫(yī)療實踐中的醫(yī)患關系大多數(shù)屬于()
共同參與模式醫(yī)患關系的特點是()
社會人群中那些與醫(yī)療系統(tǒng)發(fā)生關系的、正在尋求醫(yī)療幫助的人群,指的是()
最適合于慢性病人醫(yī)患關系模式是()
如何啟發(fā)和調(diào)動患者的主觀能動性成為醫(yī)護人員(特別是醫(yī)生)的重大責任,這一模式屬于()
個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()
殘疾人的心理過程反對獨立期的主要表現(xiàn)()