A.情緒變化
B.情緒與情感的兩極矛盾
C.高級的社會情感有了較大的發(fā)展
D.個性成熟、特點鮮明
E.意志堅定、自我意識明確
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A.恐慌
B.不知所措
C.睡眠障礙
D.自殺企圖和行為
E.過分依賴
A.內(nèi)在認知事件
B.外在事件
C.連續(xù)體的中部
D.連續(xù)體的外部
E.社會和環(huán)境
A.只強調(diào)認知因素
B.只強調(diào)行為因素
C.只強調(diào)社會因素
D.只強調(diào)環(huán)境因素
E.既強調(diào)認知因素又強調(diào)行為因素
A.無知期-震驚期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
B.震驚期-無知期-否認期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
C.無知期-否認期-震驚期-抑郁期-反對獨立期-適應(yīng)期
D.無知期-震驚期-抑郁期-否認期-反對獨立期-適應(yīng)期
E.無知期-抑郁期-否認期-震驚期-反對獨立期-適應(yīng)期
A.殘疾的類型與程度
B.殘疾者的年齡與病程
C.殘疾者的個性與文化修養(yǎng)
D.殘疾者的家庭和社會支持
E.殘疾者的性別
最新試題
個體所具有的典型而穩(wěn)定的心理活動動力方面的特征是指()
如何啟發(fā)和調(diào)動患者的主觀能動性成為醫(yī)護人員(特別是醫(yī)生)的重大責任,這一模式屬于()
心理活動和生理發(fā)育穩(wěn)定階段()
殘疾人適應(yīng)理論的心理理論()
醫(yī)生是主角,患者是配角這一模式,屬于()
殘疾人適應(yīng)理論的整合理論()
指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系的特點是()
殘疾人的心理過程震驚期的主要表現(xiàn)()
殘疾人最易出現(xiàn)易激惹,罵人、毀物的時期()
麻醉和手術(shù)、急診情境在治療過程中都基本上不考慮患者的作用指的是()