A.教師的積極關(guān)注
B.獎(jiǎng)品和代幣制度
C.讓正面的結(jié)果遷移到其它情境
D.加大獎(jiǎng)勵(lì)的正面效應(yīng)
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A.認(rèn)真全面的溝通與分析
B.注意挖掘潛在心理問(wèn)題并進(jìn)行輔導(dǎo)
C.謹(jǐn)慎提供決策
D.幫助對(duì)方找到工作
A.社會(huì)功能
B.行為
C.情緒
D.身體狀況
A.缺乏安全感
B.缺乏獨(dú)立生活的能力
C.焦慮特質(zhì)
D.主觀方面責(zé)任心過(guò)強(qiáng)、對(duì)自己的期望過(guò)高
A.異性交往困難
B.異性情感問(wèn)題
C.單相思
D.早戀
A.學(xué)些
B.工作
C.人際關(guān)系
D.休閑活動(dòng)
最新試題
尹扎德認(rèn)為,嬰兒在出生時(shí)就表現(xiàn)出來(lái)的情緒反應(yīng)是()
有一種失語(yǔ)癥病人在閱讀和理解方面沒(méi)有問(wèn)題,但是說(shuō)話的發(fā)音存在困難,這是與大腦哪個(gè)部位受損有關(guān)()
多年過(guò)去了,仍然記得剛進(jìn)大學(xué)校門的那一刻,這屬于()
提出了人格的七因素模型的是()
如果兩隊(duì)士兵并肩前行,穿的制服顏色不同,人們就會(huì)傾向于把他們知覺(jué)為兩個(gè)小組,這體現(xiàn)了知覺(jué)組織的()
下列關(guān)于記憶的神經(jīng)生理機(jī)制的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
兒童堆積木時(shí),通過(guò)擺弄積木而搭建出亭子,大炮等造型,這所體現(xiàn)的思維種類是()
如果一個(gè)人從黑暗的屋子里走出來(lái)將會(huì)發(fā)生()
提出了A-B型人格學(xué)說(shuō)的是()
通過(guò)實(shí)際活動(dòng)才能明確回憶起來(lái)的記憶稱作()