A.30人以下效果較好
B.這個活動不需要分組
C.它能夠促進學(xué)生自我概念形成
D.本活動適用于小學(xué)低年級和高年級學(xué)生團體使用
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A.我的自畫像
B.一起跳舞吧
C.麻雀與稻草人
D.勇敢sayno!
A.“小小記者”
B.“雙人排球賽”
C.“人際大富翁”
D.“進化論”
A.保護參與的學(xué)生不受到團體以外其他人的譴責(zé)和窺視
B.讓團體內(nèi)的每個學(xué)生感受到安全的氛圍,愿意真誠分享內(nèi)心感受
C.能夠使團體產(chǎn)生更強的能聚力
D.作保密原則也存在例外的情況
A.這個活動的目的就是要在輕松的音樂背景下,用有趣的方式將團體中的學(xué)生分成小組
B.本活動適宜于任意年級的學(xué)生。同時也適宜用于任意類型團體訓(xùn)練的任意時期
C.人數(shù)不限,30-50人效果最佳
D.本活動的暫停和給出指令應(yīng)該銜接的很緊
A.團體建立
B.團體結(jié)束
C.自我感悟
D.自我接納
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