A.自然
B.人文
C.社會(huì)
D.以上都是
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A.以學(xué)術(shù)道德為基礎(chǔ)
B.以學(xué)術(shù)活動(dòng)為對(duì)象
C.以學(xué)術(shù)共同體為主體
D.以上都是
A.愛崗敬業(yè)
B.誠實(shí)守信
C.辦事公道
D.服務(wù)群眾
A.技術(shù)創(chuàng)新能力
B.科學(xué)研究能力
C.發(fā)明創(chuàng)造能力
D.組織管理能力
A.基礎(chǔ)知識(shí)
B.基本技能
C.基本策略
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能夠清晰、準(zhǔn)確、邏輯地表達(dá)思想是溝通的概括能力。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律制度的發(fā)展趨勢(shì)之一就是相同類型的知識(shí)產(chǎn)權(quán)之間的聯(lián)系越來越密切甚至開始出現(xiàn)某種程度上的競(jìng)合。
受長(zhǎng)期計(jì)劃經(jīng)濟(jì)的影響,我們的領(lǐng)導(dǎo)干部比較習(xí)慣于認(rèn)權(quán)式溝通,喜歡采取壓服的方式同下屬談話,效果很好。
傳統(tǒng)佛教形象也享著作權(quán)。
一般來說,單向溝通的效果要好于雙向溝通。
鄧穎超邀請(qǐng)宋慶齡出席新政協(xié)會(huì)議的成功顯示了鄧穎超優(yōu)秀的協(xié)調(diào)能力。
知識(shí)產(chǎn)權(quán)數(shù)量少,產(chǎn)品銷售額較小,被稱為箭靶階段。
所謂認(rèn)權(quán)模式的溝通,就是依靠領(lǐng)導(dǎo)干部手中的權(quán)力實(shí)施管理溝通。
我們的管理溝通更多的都是在橫向之間進(jìn)行,縱向之間的溝通整體薄弱。
溝通,對(duì)于提高領(lǐng)導(dǎo)干部的影響力和向心力,對(duì)于增強(qiáng)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力,都是一個(gè)重要的法寶。