A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)
D.營(yíng)養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個(gè)人技能
您可能感興趣的試卷
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)模擬試題一
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)模擬試題二
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)模擬試題三
- 主管護(hù)師(內(nèi)科護(hù)理)相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)模擬試題四
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提分試卷一
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提分試卷二
- 內(nèi)科護(hù)理主管護(hù)師（中級(jí)）相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)提分試卷三
你可能感興趣的試題
A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.加強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)
D.營(yíng)養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個(gè)人技能
A.醫(yī)院健康教育
B.倡導(dǎo)政策支持
C.社區(qū)健康教育
D.營(yíng)養(yǎng)健康教育
E.發(fā)展個(gè)人技能
A.≥102cfu/ml
B.≥103cfu/ml
C.≥104cfu/ml
D.≥105cfu/ml
E.≥106cfu/ml
A.≥102cfu/ml
B.≥103cfu/ml
C.≥104cfu/ml
D.≥105cfu/ml
E.≥106cfu/ml
A.≥102cfu/ml
B.≥103cfu/ml
C.≥104cfu/ml
D.≥105cfu/ml
E.≥106cfu/ml
最新試題
對(duì)于內(nèi)源性和外源性抗原呈遞的共有過(guò)程的敘述錯(cuò)誤的是（）
關(guān)于半抗原，正確的是（）
補(bǔ)體活化的MBL途徑發(fā)生在（）
無(wú)法定量檢測(cè)抗體的方法是（）
特異性表達(dá)于B細(xì)胞表面的CD是（）
Owen發(fā)現(xiàn)異卵雙生小牛的血型嵌合體，彼此間可進(jìn)行相互的皮膚移植，這是因?yàn)椋ǎ?/p>
關(guān)于TI－1抗原，錯(cuò)誤的是（）
非特異多克隆不能刺激T細(xì)胞增殖的物質(zhì)是（）
關(guān)于異嗜性抗原（Forssman抗原）的敘述錯(cuò)誤的是（）
人B細(xì)胞發(fā)育成熟的部位為（）