A.將條件接近的分入一組
B.將條件接近的分入不同組
C.多分幾組
D.各組的例數(shù)相等
E.將體質(zhì)弱的分入對照組
你可能感興趣的試題
A.配對設(shè)計
B.配伍組設(shè)計
C.完全隨機(jī)設(shè)計
D.交叉設(shè)計
E.析因設(shè)計
A.整群抽樣>系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>分層抽樣
B.整群抽樣>單純抽樣>系統(tǒng)抽樣>分層抽樣
C.單純抽樣>整群抽樣>系統(tǒng)抽樣>分層抽樣
D.分層抽樣>系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>整群抽樣
E.系統(tǒng)抽樣>單純抽樣>整群抽樣>分層抽樣
A.教師推薦
B.學(xué)生自行商量
C.收齊500名學(xué)生證將其打亂,隨機(jī)抽取200名
D.收齊500名學(xué)生證按次序號取前200名
E.自愿報名
A.從總體中隨機(jī)抽取有代表性的一部分進(jìn)行調(diào)查
B.從總體中任意選擇一部分調(diào)查
C.從總體中選擇典型部分調(diào)查
D.選擇某一地區(qū)進(jìn)行調(diào)查
E.調(diào)查總體所包含的每一個個體
A.普查、抽樣調(diào)查、病例調(diào)查
B.普查、典型調(diào)查、隊列調(diào)查
C.普查、抽樣調(diào)查、案例調(diào)查
D.普查、抽樣調(diào)查、典型調(diào)查
E.普查、抽樣調(diào)查、隊列調(diào)查
最新試題
男童身高的均數(shù)等于()。
此次研究是通過何種方式搜集資料的()。
出現(xiàn)全年發(fā)病例數(shù)不少于1例的概率是()。
兩樣本均數(shù)差別的假設(shè)檢驗用t檢驗的條件是()。
第二年觀察人年數(shù)是()。
表示集中趨勢應(yīng)選什么指標(biāo)()。
該抽樣的標(biāo)準(zhǔn)誤為()。
調(diào)查對象應(yīng)為該縣所有的()。
為縮小抽樣誤差,使樣本指標(biāo)更好地反映總體,應(yīng)注意()。
整理資料的目的是()。