A.選擇小組成員時(shí)考慮不同腫瘤病人的病情不同，治療不同，預(yù)后不同
B.將小組設(shè)計(jì)為開(kāi)放式小組比較好，因?yàn)椴∪擞泻艽罅鲃?dòng)性
C.將小組設(shè)計(jì)為封閉式小組比較好，更能夠體現(xiàn)小組的功能
D.社會(huì)工作者在小組活動(dòng)中應(yīng)一直處于主導(dǎo)地位，控制小組進(jìn)程
E.引導(dǎo)信息和應(yīng)對(duì)疾病經(jīng)驗(yàn)的分享
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A.家庭社會(huì)工作是一項(xiàng)整合性的專業(yè)社會(huì)工作
B.家庭社會(huì)工作室一項(xiàng)分散性的專業(yè)社會(huì)工作
C.家庭社會(huì)工作者是一項(xiàng)專門運(yùn)用個(gè)案工作方法的專業(yè)社會(huì)工作
D.家庭社會(huì)工作是一項(xiàng)專門運(yùn)用小組工作方法的專業(yè)社會(huì)工作
E.家庭社會(huì)工作是一項(xiàng)專門運(yùn)用社區(qū)工作方法的專業(yè)社會(huì)工作
A.社會(huì)工作者需要不同的培訓(xùn)
B.服務(wù)場(chǎng)所的特殊性
C.服務(wù)對(duì)象群體特有的特點(diǎn)和需要
D.工作者的角色定位比較特殊
E.工作過(guò)程中技巧和方法的不同
A.身體狀況
B.勞動(dòng)態(tài)度
C.生活方式
D.智力水平
E.策劃活動(dòng)
A.沖動(dòng)好斗的
B.自卑消沉的
C.嚴(yán)重脫節(jié)的
D.困難重重的
E.缺乏支持的
A.創(chuàng)造兒童快樂(lè)成長(zhǎng)的環(huán)境
B.增強(qiáng)兒童權(quán)益保護(hù)
C.推動(dòng)兒童教育事業(yè)
D.提供有關(guān)兒童的信息和資訊
E.開(kāi)展兒童家庭服務(wù)
最新試題
受新冠肺炎疫情影響，以大學(xué)畢業(yè)生為主體的青年群體就業(yè)難度增加，就業(yè)壓力較大。為了推動(dòng)青年就業(yè)，社會(huì)工作者適宜采取的措施有（）。
社會(huì)工作者負(fù)責(zé)對(duì)“困難家庭支持項(xiàng)目”所投入的人力、物力、財(cái)力配置使用情況進(jìn)行評(píng)估。該評(píng)估屬于（）。
在“為愛(ài)出發(fā)”親子小組中，社會(huì)工作者小曹邀請(qǐng)組員分享親子互動(dòng)故事以識(shí)別并探討家庭溝通模式。當(dāng)小曹邀請(qǐng)小姜發(fā)言時(shí)，小姜還沒(méi)開(kāi)口，她媽就搶先說(shuō)：“她一直就是這個(gè)樣子，不愛(ài)搭理人，問(wèn)她也沒(méi)用。”小姜對(duì)此欲言又止。面對(duì)這一情境，小曹最適當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是（）。
下列社會(huì)工作者的做法中，最能充分體現(xiàn)地區(qū)發(fā)展模式特點(diǎn)的是（）。
新入職的社會(huì)工作者小范與機(jī)構(gòu)督導(dǎo)員討論面向不同服務(wù)對(duì)象的小組活動(dòng)方案，下列小組活動(dòng)設(shè)計(jì)中，最適宜的是（）。
隨著網(wǎng)絡(luò)文化的迅速發(fā)展，各類短視頓平臺(tái)受到人們的喜愛(ài)，詩(shī)阿姨的娛樂(lè)方式也不再是看電視，而是刷短視頻。她還關(guān)注網(wǎng)絡(luò)主播，購(gòu)買主播椎薦的產(chǎn)品，改變自己的字衣播配風(fēng)格，并上傳展示自己日常生活的短視暢?，F(xiàn)在她覺(jué)得中老年人也和年輕人一樣，可以打扮自己、展示自己。上述許阿姨的變化，體現(xiàn)了大眾傳媒對(duì)人類行為的影響有（）。
社會(huì)工作者小韓近期開(kāi)設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組，他運(yùn)用了多種小組評(píng)估方法，下列資料中，適用于小組過(guò)程評(píng)估的是（）。
12歲的小唐家境優(yōu)越，父親工作繁忙經(jīng)常出差，母親自己開(kāi)店，閑時(shí)愛(ài)出去打牌，對(duì)小唐缺少關(guān)心，小唐常常罵人，欺負(fù)同學(xué)，在學(xué)校沒(méi)有朋友，班主任特地轉(zhuǎn)介給社會(huì)工作者老劉，老劉雖然不認(rèn)同小唐的個(gè)人行為及其父母的教育方式，但仍然耐心地與他們進(jìn)行溝通，建立信任關(guān)系，傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)，制訂符合其需求的服務(wù)方案，上述老劉的做法，體現(xiàn)的社會(huì)工作價(jià)值觀實(shí)踐原則有（）。
某企業(yè)近期向市兒童福利院無(wú)償捐贈(zèng)人民幣10萬(wàn)元。為聽(tīng)力障礙兒童購(gòu)買助聽(tīng)器，以展示企業(yè)社會(huì)責(zé)任。該企業(yè)的捐款動(dòng)機(jī)屬于（）。
在青少年藝術(shù)治療小組中，社會(huì)工作者小徐和組員一起用手工材料制作了名為“我的力量來(lái)源”的作品，但在分享環(huán)節(jié)，組員因?yàn)椴恢廊绾芜M(jìn)行分享而陷入沉默，下列小徐的回應(yīng)中，能夠體現(xiàn)出示范引導(dǎo)技巧的是（）。