A.對(duì)家長和教師進(jìn)行培訓(xùn)及咨詢
B.訓(xùn)練中獎(jiǎng)勵(lì)合適行為,漠視不合適行為
C.訓(xùn)練患兒自我控制、制導(dǎo)、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對(duì)人對(duì)事的不滿和意見講出來,共同分析,肯定正確者,糾正錯(cuò)誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理,并正確應(yīng)答,從而使個(gè)體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作的訓(xùn)練
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.對(duì)家長和教師進(jìn)行培訓(xùn)及咨詢
B.訓(xùn)練中獎(jiǎng)勵(lì)合適行為,漠視不合適行為
C.訓(xùn)練患兒自我控制、制導(dǎo)、思考和提高解決問題的能力
D.讓患兒將對(duì)人對(duì)事的不滿和意見講出來,共同分析,肯定正確者,糾正錯(cuò)誤,使其心情舒暢,能配合治療
E.使人的大腦將各種感覺器官傳來的感覺信息多次分析及綜合處理,并正確應(yīng)答,從而使個(gè)體在外界環(huán)境的刺激中和諧有效地運(yùn)作的訓(xùn)練
A.早期干預(yù)
B.藥物治療
C.手術(shù)治療
D.體外反搏
E.高壓氧
A.PEDI
B.GMFM
C.PDMS-2
D.跟耳試驗(yàn)
E.修改的Ashworth法
A.兒童孤獨(dú)癥
B.精神發(fā)育遲緩
C.正常兒童的多動(dòng)
D.兒童精神分裂癥
E.注意缺陷多動(dòng)障礙
A.肌力檢查
B.智能測試
C.語言功能
D.視力、聽力情況
E.協(xié)調(diào)和共濟(jì)運(yùn)動(dòng)
最新試題
對(duì)該患兒進(jìn)行的訓(xùn)練,不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>
不適于該患兒的檢查及評(píng)定是()
小兒腦癱,評(píng)價(jià)小于1歲兒童的靜止性肌張力的方法是()
第4腰椎以下脊髓水平損傷的脊柱裂患兒選用()
嬰兒期臂叢神經(jīng)損傷的康復(fù)護(hù)理,應(yīng)使()。
常用于智力低下患者的評(píng)定工具是()
小兒腦癱,評(píng)價(jià)功能獨(dú)立性和日常生活活動(dòng)能力的量表()是
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()
小兒急性支氣管肺炎可在胸背部進(jìn)行()
佝僂病的康復(fù)治療方法哪項(xiàng)不包括()。