問(wèn)答題簡(jiǎn)述陸游的“功夫在詩(shī)外”。

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()是中國(guó)南朝文學(xué)理論家劉勰(xié)創(chuàng)作的一部理論系統(tǒng)、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、論述細(xì)致的文學(xué)理論專著,成書于公元501~502年(南朝齊和帝中興元、二年)間。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《尚書》列儒家五經(jīng),其中的首篇,即虞書《堯典》,并非像同書中《周書》諸誥、諸謨那樣可能源自原始的朝廷典章文獻(xiàn),實(shí)為春秋戰(zhàn)國(guó)之交的儒家知識(shí)分子根據(jù)他們的歷史知識(shí)和政治理想所編造的“古史”,由于這一篇被作為《尚書》這部“上古之書”的開篇,因此,可以將它視為春秋戰(zhàn)國(guó)之交儒家歷史編纂學(xué)中的“創(chuàng)世記”。()

題型:判斷題

“意物文”與“()”的各自關(guān)系,是寫作應(yīng)處理的兩大難題。

題型:填空題

漢代是中國(guó)歷史上科技與文化非常輝煌的一個(gè)時(shí)期。國(guó)家也非常重視教育和學(xué)識(shí)。東漢桓帝時(shí),僅太學(xué)生就號(hào)稱有3萬(wàn)人。()

題型:判斷題

《文賦》是晉代陸機(jī)的文藝?yán)碚撟髌?。該賦序言說(shuō)明創(chuàng)作緣由和意圖,指出“意不稱物,文不逮意”的困惑,認(rèn)為對(duì)寫作的認(rèn)識(shí),雖然可以借覽前人的經(jīng)驗(yàn),但主要靠個(gè)人在實(shí)踐中摸索。()

題型:判斷題

()是宋代文學(xué)家黃庭堅(jiān)寫給外甥洪駒父的一封信。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

建安以前,中國(guó)沒(méi)有文學(xué)批評(píng)的專著。但是,先秦的《論語(yǔ)》、《孟子》、《莊子》、《荀子》,兩漢的《史記》、《漢書》、《法言》、《論衡》以及解釋《詩(shī)經(jīng)》、《楚辭》的著作里都散存著一些有關(guān)文學(xué)的言論,這些言論或提出了一些文學(xué)批評(píng)的根本原則,或評(píng)述古代及當(dāng)代的文學(xué)作品,雖然只是一些片段,對(duì)后代的文學(xué)批評(píng)卻起了很大的()的作用。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

“不名一格,不專一體,要不失乎為我之詩(shī)”。篇名(),作者()。

題型:填空題

“君詩(shī)妙處吾能識(shí),正在山程水驛中”。篇名(),作者()。

題型:填空題

“無(wú)意乎相求,不期而相遭,而文生焉”。篇名(),作者()。

題型:填空題