A.醫(yī)療氣功
B.生物反饋
C.漸進(jìn)放松技術(shù)
D.暗示放松技術(shù)
E.對比放松技術(shù)
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A.醫(yī)療氣功
B.生物反饋
C.漸進(jìn)放松技術(shù)
D.暗示放松技術(shù)
E.對比放松技術(shù)
A.Ⅰ級坐位平衡訓(xùn)練
B.Ⅱ級坐位平衡訓(xùn)練
C.Ⅲ級坐位平衡訓(xùn)練
D.Ⅰ級站立位平衡訓(xùn)練
E.Ⅱ級站立位平衡訓(xùn)練
A.Ⅰ級坐位平衡訓(xùn)練
B.Ⅱ級坐位平衡訓(xùn)練
C.Ⅲ級坐位平衡訓(xùn)練
D.Ⅰ級站立位平衡訓(xùn)練
E.Ⅱ級站立位平衡訓(xùn)練
A.Ⅰ級坐位平衡訓(xùn)練
B.Ⅱ級坐位平衡訓(xùn)練
C.Ⅲ級坐位平衡訓(xùn)練
D.Ⅰ級站立位平衡訓(xùn)練
E.Ⅱ級站立位平衡訓(xùn)練
A.鏡子、眼鏡、面罩等
B.治療球、治療臺、坐椅等
C.平衡板、平行杠、體重秤等
D.泡沫筒、治療球等
E.踩踏板、滑板、水療泳池等
最新試題
在Rood技術(shù)的皮膚、本體感受器刺激中,"快節(jié)奏、高頻率、高強(qiáng)度"屬于()
運(yùn)動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中,"治療師用裹上紗布的示指用力下壓舌前1/3并做水平指顫,震顫運(yùn)動的幅度要小,不超過5秒,然后幫助閉頜"屬于()
運(yùn)動再學(xué)習(xí)口面部功能訓(xùn)練中,"治療師用手指指出患者沒有功能的唇的區(qū)域,訓(xùn)練患者閉唇"屬于()
利用病理運(yùn)動模式引起運(yùn)動反應(yīng)()
上肢遠(yuǎn)端關(guān)鍵點(diǎn)是()
運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運(yùn)動控制中,"可使患者外展拇指以推移物體"屬于()
運(yùn)動再學(xué)習(xí)技術(shù)的誘發(fā)手操作的肌肉活動和訓(xùn)練運(yùn)動控制中,"患者前臂旋后,練習(xí)拇指尖和其他手指尖相碰"屬于()
PNF操作技術(shù)中,"特點(diǎn)為給予短縮肌肉等長收縮的阻力,再讓肌肉放松"屬于()
屬于肩關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)松動手法的是()。
下肢近端關(guān)鍵點(diǎn)是()