A.原發(fā)性T細(xì)胞免疫缺陷
B.原發(fā)性B細(xì)胞免疫缺陷
C.聯(lián)合免疫缺陷
D.補(bǔ)體免疫缺陷
E.吞噬細(xì)胞免疫缺陷
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A.原發(fā)性T細(xì)胞免疫缺陷
B.原發(fā)性B細(xì)胞免疫缺陷
C.聯(lián)合免疫缺陷
D.補(bǔ)體免疫缺陷
E.吞噬細(xì)胞免疫缺陷
A.[真陽性/(真陽性+假陰性)]×100%
B.[真陰性/(真陰性+假陽性)]×100%
C.[(真陽性+真陰性)/(真陽性+假陽性+真陰性+假陰性)]×100%
D.診斷敏感性+診斷特異性
E.[真陽性/(真陽性+假陽性)]×100%
A.[真陽性/(真陽性+假陰性)]×100%
B.[真陰性/(真陰性+假陽性)]×100%
C.[(真陽性+真陰性)/(真陽性+假陽性+真陰性+假陰性)]×100%
D.診斷敏感性+診斷特異性
E.[真陽性/(真陽性+假陽性)]×100%
A.[真陽性/(真陽性+假陰性)]×100%
B.[真陰性/(真陰性+假陽性)]×100%
C.[(真陽性+真陰性)/(真陽性+假陽性+真陰性+假陰性)]×100%
D.診斷敏感性+診斷特異性
E.[真陽性/(真陽性+假陽性)]×100%
A.[真陽性/(真陽性+假陰性)]×100%
B.[真陰性/(真陰性+假陽性)]×100%
C.[(真陽性+真陰性)/(真陽性+假陽性+真陰性+假陰性)]×100%
D.診斷敏感性+診斷特異性
E.[真陽性/(真陽性+假陽性)]×100%
A.[真陽性/(真陽性+假陰性)]×100%
B.[真陰性/(真陰性+假陽性)]×100%
C.[(真陽性+真陰性)/(真陽性+假陽性+真陰性+假陰性)]×100%
D.診斷敏感性+診斷特異性
E.[真陽性/(真陽性+假陽性)]×100%
A.前帶
B.后帶
C.前帶或后帶
D.前帶和等價(jià)帶
E.等價(jià)帶
A.前帶
B.后帶
C.前帶或后帶
D.前帶和等價(jià)帶
E.等價(jià)帶
A.二條沉淀線相交叉
B.兩條沉淀線相切
C.二條沉淀線平行
D.二條弧線不連接
E.無沉淀線
A.二條沉淀線相交叉
B.兩條沉淀線相切
C.二條沉淀線平行
D.二條弧線不連接
E.無沉淀線
最新試題
Ⅰ型超敏反應(yīng)的發(fā)生過程可以分為三個(gè)階段,即()、()和()。
補(bǔ)體的三條激活途徑:(),由抗原抗體復(fù)合物結(jié)合啟動(dòng)激活;(),由急性炎癥期產(chǎn)生的MBL與病原體結(jié)合后啟動(dòng)激活;(),由病原微生物等細(xì)胞壁成分提供接觸面,直接從C3開始激活。
關(guān)于該病發(fā)病機(jī)制的特點(diǎn)下列敘述正確的是()
根據(jù)T細(xì)胞的免疫效應(yīng)功能和表面CD分子表達(dá)至少可以將T細(xì)胞分為:CD3+CD4+CD8-()、CD3+CD4-CD8+()和CD4+CD25+()等幾組亞群。
免疫印跡法操作可分成三個(gè)階段:第一階段為(),第二階段為(),第三階段為()。
流式細(xì)胞儀由()、()和()三大基本結(jié)構(gòu)組成。
如進(jìn)一步對(duì)該患者進(jìn)行分型應(yīng)為()
試述單向擴(kuò)散試驗(yàn)平板法的原理、方法。
若該患兒發(fā)病1周前一直在幼兒園上學(xué),請(qǐng)問對(duì)同班小朋友應(yīng)()
該患者最可能的臨床診斷是()