A.知覺(jué)的多維性
B.知覺(jué)的整體性
C.知覺(jué)的恒常性
D.知覺(jué)的理解性
E.知覺(jué)的選擇性
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A.個(gè)別
B.整體
C.本質(zhì)
D.主要
E.特定
A.感覺(jué)過(guò)敏
B.感覺(jué)適應(yīng)
C.感覺(jué)相互作用
D.感覺(jué)減退
E.感受性補(bǔ)償
A.是一種哲學(xué)觀在醫(yī)學(xué)上的反映
B.隨歷史的發(fā)展而不斷發(fā)展變化
C."生物-心理-社會(huì)"醫(yī)學(xué)模式的提出并不排斥生物醫(yī)學(xué)的研究
D.新的醫(yī)學(xué)模式以身心一元論為基本指導(dǎo)思想，堅(jiān)持病因一元論的觀點(diǎn)
E.醫(yī)學(xué)心理學(xué)促進(jìn)和推動(dòng)了醫(yī)學(xué)模式的轉(zhuǎn)化
A.是一門交叉學(xué)科
B.是醫(yī)學(xué)的分支學(xué)科
C.以維護(hù)和促進(jìn)人類整體健康為目的
D.以人作為主要研究和服務(wù)對(duì)象
E.研究醫(yī)學(xué)領(lǐng)域中的心理學(xué)問(wèn)題
最新試題
不良行為主要是通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的，這是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)（）
人類和所有生物與生俱來(lái)就有一種不斷發(fā)展增長(zhǎng)和延續(xù)其機(jī)體的趨勢(shì)，這是哪個(gè)學(xué)派的觀點(diǎn)（）
患者，男，21歲。主訴自高中畢業(yè)后，越來(lái)越不能與人發(fā)生近距離的接觸，近1年來(lái)發(fā)展為與熟人甚至自己的父母說(shuō)話也緊張，且一說(shuō)話就臉紅心跳，總怕說(shuō)錯(cuò)話。對(duì)于該患者，心理治療首選的方法為（）
患者悲觀、厭世，以至自殺的狀況屬于角色行為（）
馬斯洛需要層次論最低層次的需要是（）
決定一個(gè)人適應(yīng)環(huán)境的獨(dú)特的行為模式和思維方式，是個(gè)人比較穩(wěn)定的心理特征的總和稱之為（）
屬于精神分析治療常用的方法是（）
直接影響活動(dòng)效率，使活動(dòng)順利完成的個(gè)性心理特征是（）
出現(xiàn)小病大養(yǎng)的情況可能屬于（）
"比奈-西蒙量表"（Binet-Smon）屬于一種（）