A.相信事件是可控制、可預測的,可以減輕心理應激
B.適度的應激可以促進健康
C.長期的超強度應激會損害健康
D.心理防御機制的應用可以從根本上消除或解除焦慮
E.有效的放松訓練可以降低心理應激水平
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A.器質性病變的臨床特點
B.有明確的心理社會因素參與發(fā)病
C.排除神經(jīng)癥和精神病
D.單純生物醫(yī)學措施療效甚微
E.由某種軀體疾病引發(fā)心理障礙
A.人格健全
B.身體健康
C.情緒樂觀穩(wěn)定
D.行為和生活方式健康
E.智力正常
A.正常的心理狀態(tài)
B.健康的身體條件
C.積極的心理活動
D.完好的人際關系
E.良好的環(huán)境適應功能
A.自我意識的確立
B.社會化程度
C.社會角色認同
D.自我意識的確立和社會化
E.自我意識確立和社會角色認同
A.情緒性維度、氣質性維度、穩(wěn)定性維度
B.情緒性維度、內(nèi)向-外向維度、精神質維度
C.氣質性維度、內(nèi)向-外向維度、穩(wěn)定性維度
D.氣質性維度、情緒性維度、意志性維度
E.內(nèi)外向維度、精神質維度、穩(wěn)定性維度
最新試題
某生參加高考前數(shù)月產(chǎn)生嚴重焦慮,來到咨詢室后,該生講述了其內(nèi)心的恐懼與擔心,治療師只是認真地傾聽,不做指令性指導,這種心理療法理論屬于()
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