名詞解釋現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)風(fēng)度
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當(dāng)科任教師與學(xué)生發(fā)生沖突時(shí)，班主任千萬(wàn)別把自己當(dāng)成班級(jí)的（），與科任教師吵紅臉；也別怒氣沖沖地進(jìn)教室，朝學(xué)生發(fā)火，甚至體罰學(xué)生。
題型：填空題
在班主任成長(zhǎng)過(guò)程中，（）大于苦干。
題型：填空題
班主任要善于借助集體的力量實(shí)現(xiàn)自己的一些想法，要想辦法讓自己的想法變成集體的輿論，讓集體共同承擔(dān)責(zé)任，形成教育的（）。
題型：填空題
前置引領(lǐng)法
題型：名詞解釋
班主任的知識(shí)儲(chǔ)備庫(kù)應(yīng)該具備哪些內(nèi)容？
題型：?jiǎn)柎痤}
班級(jí)文化建設(shè)要有一個(gè)（）的過(guò)程，要使全體學(xué)生逐漸受到感染而自覺(jué)地認(rèn)同。
題型：填空題
班風(fēng)，其主體就是（）。
題型：填空題
優(yōu)秀班主任的成長(zhǎng)一般經(jīng)過(guò)哪幾個(gè)階段？
題型：?jiǎn)柎痤}
班主任自我發(fā)展的階段為：自我覺(jué)悟——自我?jiàn)^斗——（）。
題型：填空題
（）就是要求、規(guī)范、約束、評(píng)判、督促；（）就是思考、研究、嘗試、引導(dǎo)、完善。
題型：填空題