A.醫(yī)生
B.醫(yī)務(wù)人員
C.患者
D.被防治者
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你可能感興趣的試題
A.研究職業(yè)道德現(xiàn)象的科學(xué)
B.研究政治道德現(xiàn)象的科學(xué)
C.研究道德現(xiàn)象的科學(xué)
D.研究社會(huì)公德的科學(xué)
A.《紐倫堡法典》
B.《赫爾辛基宣言》
C.《希波克拉底誓言》
D.《大醫(yī)精誠(chéng)》
E.《傷寒雜病論》
A.受體在家庭中的地位
B.受體過去的成就
C.受體未來的貢獻(xiàn)
D.移植的禁忌癥與適應(yīng)癥
A.維護(hù)受試者利益的原則
B.知情同意原則
C.為醫(yī)學(xué)目的的原則
D.維護(hù)受試者安康的原則
A.該醫(yī)生沒有征得死者家屬同意,自行摘取角膜,違反了知情同意權(quán)
B.該醫(yī)生為了搶救病人才摘取角膜,他的做法沒有錯(cuò)誤
C.該病人已死亡,不用征求家屬的同意
D.醫(yī)生有自主權(quán)摘走角膜,但最好跟家屬商量一下
最新試題
影響解決問題的因素有()
弱智兒童個(gè)性方面容易出現(xiàn)的弱點(diǎn)是()
長(zhǎng)時(shí)記憶具有哪些特點(diǎn)()
關(guān)于適應(yīng)以哪幾項(xiàng)不正確()
引起心身疾病的致病三項(xiàng)基本條件是()
培養(yǎng)護(hù)士敏銳觀察力的辦法有()
患者不遵醫(yī)囑的原因主要是()
心理治療應(yīng)包括以下哪些要素()
器官移植病人的心理反應(yīng)三個(gè)階段的順序應(yīng)該是()
人際關(guān)系一般包括三個(gè)相互關(guān)聯(lián)、相互影響的部分()