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A.財(cái)政撥款
B.社會(huì)力量資助
C.學(xué)生繳納學(xué)費(fèi)
D.興辦校企產(chǎn)業(yè)
A.通過(guò)成文法確定父母教育權(quán)
B.通過(guò)判例法確定父母教育權(quán)
C.血親關(guān)系
D.兒童對(duì)成人的依賴(lài)性
A.血親關(guān)系
B.兒童依賴(lài)成人照顧的程度
C.學(xué)生受教育權(quán)需要得到父母的保護(hù)
D.通過(guò)成文法確定父母教育權(quán)
A.知情權(quán)
B.提案、發(fā)言權(quán)
C.共同決定權(quán)
D.拒絕權(quán)
最新試題
社團(tuán)法人與財(cái)團(tuán)法人因設(shè)立的基礎(chǔ)不同，社團(tuán)法人以（）為基礎(chǔ)。
我國(guó)對(duì)學(xué)校的設(shè)立實(shí)行的是（）兩種程序性管理制度。
教師所涉及的法律只有教師法。
學(xué)者申素平指出（）可分為兩類(lèi)：一類(lèi)是父母的個(gè)人參與權(quán)，另一類(lèi)是父母的集體參與權(quán)。
學(xué)校的融資主要體現(xiàn)在形成了多元化的融資渠道，由以傳統(tǒng)的財(cái)政教育經(jīng)費(fèi)撥款為主轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┑刃问健?/p>
所有權(quán)據(jù)其主體不同，不包括國(guó)家財(cái)產(chǎn)所有權(quán)。
“學(xué)習(xí)權(quán)說(shuō)”是受教育權(quán)利的重大發(fā)展和突破，是學(xué)習(xí)型社會(huì)中公民受教育權(quán)利的應(yīng)有之義。
根據(jù)日本學(xué)者結(jié)城忠的觀點(diǎn)，父母教育參與權(quán)不包括哪個(gè)類(lèi)型？（）
教師可以通過(guò)哪些途徑提高自身水平？（）
以下哪些情況表明教師未履行義務(wù)？（）