判斷題教師一邊講課一邊注意觀察學(xué)生的課堂反應(yīng)，這些“一心二用”的現(xiàn)象描述的是注意的廣度。

最新試題

有的人粗枝大葉，有的人細(xì)致入微，所謂“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特征。

題型：單項(xiàng)選擇題

氣質(zhì)與性格都是在后天的社會環(huán)境中逐漸形成的，具有好與壞之分。

題型：判斷題

心理學(xué)研究表明，動機(jī)強(qiáng)度與工作效率之間的關(guān)系不是一種線性關(guān)系，而是倒U型曲線關(guān)系，因此，（）的動機(jī)最有利千任務(wù)的完成。

題型：單項(xiàng)選擇題

在難度較大的任務(wù)中，（）的動機(jī)水平有利于任務(wù)的完成。

題型：單項(xiàng)選擇題

“人心不同各如其面”描述的是人格的（）特性。

題型：單項(xiàng)選擇題

觀察力、記憶力、品酒師敏銳的嗅覺能力、畫家的色彩鑒別能力等都屬于人的一般能力。

題型：判斷題

關(guān)于動機(jī)與行為的關(guān)系中，以下說法中正確的有（）。

題型：多項(xiàng)選擇題

當(dāng)一個(gè)人處于一個(gè)新的環(huán)境中，發(fā)現(xiàn)原有的判斷標(biāo)準(zhǔn)和行為規(guī)范與新的環(huán)境不相適宜時(shí)，容易從其他人身上尋找參照信息，這種從眾行為不是盲目的服從。

題型：判斷題

馬斯洛的需要層次理論中，介于安全需要和尊重需要之間的是（）。

題型：單項(xiàng)選擇題

場依存型的人在信息加工中不易受環(huán)境因素的影響，就有獨(dú)立判斷事物、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。

題型：判斷題