A.疾病病程和患者的經(jīng)濟狀況
B.疾病性質(zhì)和患者的人格特征
C.疾病性質(zhì)和患者年齡
D.患者的文化程度和情緒反應(yīng)
E.患者的社會地位和經(jīng)濟狀況
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A.絕癥患者
B.急性患者
C.慢性患者
D.重癥患者
E.精神患者
A.主動型、指導(dǎo)型、合作型
B.主動型、參與型、強制型
C.主動型、被動型、強制型
D.參與型、指導(dǎo)型、合作型
E.參與型、被動型、強制型
A.享受醫(yī)療服務(wù)
B.遵守醫(yī)療部門規(guī)章制度
C.受到社會尊重和理解
D.保守個人秘密
E.免除或部分免除健康時的社會責(zé)任
A.患者的經(jīng)濟狀況
B.疾病嚴(yán)重程度
C.醫(yī)患關(guān)系
D.患者的人口統(tǒng)計學(xué)特點
E.治療計劃特點
A.治療行動階段
B.分析認(rèn)識階段
C.問題探索階段
D.結(jié)束鞏固階段
E.以上都不是
最新試題
洛夏測驗作為一種心理測驗，其所用的方法是（）
某人已被確診為某病，而本人否認(rèn)自己有病，此人角色行為的改變屬于（）
來訪者，28歲，男，因為有同性戀傾向而感到非常焦慮，有時心煩想自殺，有時想自己死了父母不用再為自己的事操心，曾經(jīng)幻想用吃老鼠藥的燉雞湯喝下去，有時又想殺人。臨床大夫要為其進(jìn)行人格測驗，最好應(yīng)選用（）
用16種人格因素測驗量表（16PF）測驗?zāi)橙说娜烁裉卣鳎@一方法是依據(jù)（）
智商IQ的結(jié)論"高于平常"，是指其分?jǐn)?shù)為（）
既想?yún)①愬憻捵约?，又怕成績不好被人譏笑，此時的動機沖突是（）
提出治療過程要信任和依靠來訪者自身的潛力，而不是依靠治療師的指導(dǎo)性工作的心理學(xué)派觀點是（）
男，8歲，言語發(fā)育不清，詞匯貧乏，不能完整表達(dá)意思，能做簡單加法，但不會減法。簡單活動難以完成。對該患兒首選的心理測驗是（）
患者，女，45歲，在初次心理治療中，衣著整潔，年貌相當(dāng)，言語清晰，但語速較快邏輯欠清晰，傾訴欲特別強，說話滔滔不絕，不帶絲毫停頓。為了節(jié)省時間，盡快了解患者的主要問題，醫(yī)生應(yīng)對這位患者（）
下列說法錯誤的是（）