A．百科全書
B．年鑒
C．機(jī)構(gòu)指南
D．雜志
你可能感興趣的試題
A.一種圖像和圖形處理技術(shù)
B.文本和圖形處理技術(shù)
C.超文本處理技術(shù)
D.計(jì)算機(jī)技術(shù)、電視技術(shù)和通信技術(shù)相結(jié)合的綜合技術(shù)
A.錯(cuò)誤，應(yīng)當(dāng)充分尊重信任小剛
B.錯(cuò)誤，應(yīng)搜査所有幼兒的口袋
C.錯(cuò)誤，應(yīng)避免當(dāng)眾對(duì)小剛捜査
D.錯(cuò)誤，應(yīng)該通知家長(zhǎng)之后再搜
A.交換機(jī)
B.Web服務(wù)器
C.郵件服務(wù)器
D.DNS服務(wù)器
A.寫入
B.讀取
C.運(yùn)行
D.修改
A.固定不變
B.可以通過“視圖”選項(xiàng)卡上的相關(guān)命令進(jìn)行增減
C.可以通過拖動(dòng)方式刪除
D.不可以移動(dòng)位置
A.開發(fā)利用信息資源，可以提高經(jīng)濟(jì)效益
B.掌握信息檢索的方法和技能，就可無(wú)師自通，不斷擴(kuò)展知識(shí)面，不斷調(diào)整其知識(shí)，以盡快找到一條吸取和利用大量新知識(shí)的捷徑
C.信息檢索的結(jié)果可直接作為科研人員的工作成果，以節(jié)省科技工作者寶貴的時(shí)間和資金
D.利用信息檢索可有效地獲取新知識(shí)，了解新信息，占有新資源，研究新問題
A.顯示的是字符串“####”
B.列寬不夠.無(wú)法顯示數(shù)值數(shù)據(jù)
C.數(shù)值溢出
D.計(jì)算錯(cuò)誤
A.愛因斯坦
B.瓦特
C.馬可尼
D.愛迪生
A.信息資源在網(wǎng)上的業(yè)務(wù)類型和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法
B.信息資源的網(wǎng)絡(luò)地址的統(tǒng)一的描述方法
C.信息資源在網(wǎng)上的位置及如何定位尋找的統(tǒng)一的描述方法
D.信息資源在網(wǎng)上的位置和如何訪問的統(tǒng)一的描述方法
A.文件或文件夾
B.網(wǎng)站的內(nèi)容
C.網(wǎng)頁(yè)的地址
D.網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容
最新試題
如果通過局域網(wǎng)連接Internet，需要設(shè)置TCP／IP協(xié)議的屬性，當(dāng)指定IP地址時(shí)，需要指定3個(gè)IP地址，即本機(jī)地址、默認(rèn)網(wǎng)關(guān)和（）。
在word中可以制作表格，一個(gè)表格由多個(gè)單元格組成，在表格中按（）組合鍵可以移到前一個(gè)單元格。
“梁山伯與祝英臺(tái)”是我國(guó)著名的民間傳說(shuō)，多種地方劇中都表現(xiàn)過相關(guān)的題材。何占豪、陳鋼的小提琴協(xié)奏曲《梁祝》的創(chuàng)作，所依據(jù)的地方劇種是：（）
小紅懷疑同伴小剛偷了她新買的油畫棒，并拫告了老師，老師便要搜査小剛的衣服口袋，小剛拒絕被搜，該老師的做法（）
文獻(xiàn)檢索中應(yīng)注意的問題不包括（）。
（）是以報(bào)道文獻(xiàn)出處或收藏信息為主要功能的工具。
××幼兒園在六一兒童節(jié)當(dāng)天舉辦“家園同樂”親子游園會(huì)，上午九點(diǎn)開始開幕式演出，接著是“家園同樂”親子游園活動(dòng)。每位家長(zhǎng)有一張活動(dòng)表，每參加完一項(xiàng)活動(dòng)由該活動(dòng)負(fù)責(zé)教師蓋章。參加完所有活動(dòng)后，拿活動(dòng)單到園長(zhǎng)辦公室領(lǐng)取禮物?；顒?dòng)到十一點(diǎn)半結(jié)束，下午放假?；顒?dòng)當(dāng)天孩子要穿黃色園服及便于運(yùn)動(dòng)的鞋子，如果天氣炎熱可戴帽子。下雨的話就取消開幕式。另外，活動(dòng)當(dāng)天幼兒園不派車接送，不準(zhǔn)備早餐。請(qǐng)?zhí)妗痢劣變簣@給家長(zhǎng)寫封邀請(qǐng)函，并說(shuō)明有關(guān)事項(xiàng)。
Word2010中，工具欄上的按鈕（）。
URL的含義是（）。
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