A.教育與被教育關(guān)系
B.領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系
C.指導(dǎo)與服從關(guān)系
D.治療關(guān)系
E.朋友關(guān)系
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.溝通的背景
B.信息發(fā)出者
C.信息內(nèi)容
D.信息接受者
E.信息轉(zhuǎn)導(dǎo)
A.自強(qiáng)精神
B.真誠精神
C.自省精神
D.慎獨(dú)精神
E.寬容精神
A.專業(yè)性
B.禮貌性
C.安慰性
D.保密性
E.指導(dǎo)性
A.指導(dǎo)用語
B.解釋用語
C.迎送用語
D.招呼用語
E.安慰用語
A.指導(dǎo)性問題
B.主觀問題
C.開放式問題
D.閉合性問題
E.直接問題
最新試題
護(hù)患關(guān)系的中心是（）
患者，男性，48歲，胃潰瘍，胃大部分切除術(shù)后，患者今日康復(fù)出院。主管護(hù)士對(duì)患者說："您回家要多休息和按時(shí)服藥，注意飲食，并按規(guī)定時(shí)間來復(fù)查。您走好。"這屬于（）
關(guān)于護(hù)患關(guān)系的理解不正確的是（）
護(hù)士為患兒進(jìn)行口腔護(hù)理時(shí)，應(yīng)采用的最容易讓患兒接受的言語技巧是（）
患者，女性，50歲，肺炎康復(fù)期?；颊咔宄扛嬖V護(hù)士："我昨晚做噩夢(mèng)沒有睡好，現(xiàn)在頭有點(diǎn)痛，心情糟糕透了，我想……"判斷護(hù)患雙方溝通的層次是（）
溝通的基本因素除外（）
針對(duì)此患者的特點(diǎn)，最佳的護(hù)患關(guān)系模式為（）
患者，女性，50歲，患卵巢囊腫，新入院。護(hù)士收集資料時(shí)，詢問"您是否已經(jīng)絕經(jīng)了？"這一提問屬于（）
導(dǎo)致此次交談失敗的個(gè)人生理因素是患者（）
護(hù)士不能與患者進(jìn)行深入的交流，目前影響護(hù)患溝通的核心問題是患者的（）