單項(xiàng)選擇題下列屬于教學(xué)的一個(gè)基本單位,指在一定的時(shí)間內(nèi),教師和學(xué)生相互作用達(dá)到教學(xué)目的是()
A.教學(xué)
B.教育
C.課
D.學(xué)校教育
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
最新試題
簡(jiǎn)述瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和長(zhǎng)時(shí)間記憶的時(shí)間范圍。
題型:?jiǎn)柎痤}
心智技能的培養(yǎng)首先應(yīng)該激發(fā)學(xué)生的()。
題型:填空題
試述美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛的需要層次理論。(提示:人有5種基本需要,將它由低級(jí)到高級(jí)順序排列成一定的層次,并著重分析一下最高層次的需要。)
題型:?jiǎn)柎痤}
當(dāng)你熟悉塑料袋裝東西的功能后,就很不容易想到或發(fā)現(xiàn)它在緊急情況下可以當(dāng)“小便袋”使用。這種心理現(xiàn)象叫做()。
題型:填空題
創(chuàng)造性是指?jìng)€(gè)體產(chǎn)生新奇獨(dú)特的、()的產(chǎn)品的能力或特性。
題型:填空題
信息加工學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)生的學(xué)習(xí)是一個(gè)信息加工的過程。信息是經(jīng)()的形式儲(chǔ)存在長(zhǎng)時(shí)記憶中。
題型:填空題
教育教學(xué)中搞“一刀切”、“齊步走”,沒有違背了個(gè)體身心發(fā)展的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人的自覺能動(dòng)性的最高表現(xiàn)形式是人不同于動(dòng)物的()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
積極誘因使個(gè)體產(chǎn)生積極行為,()某一目標(biāo);消極誘因則使個(gè)體產(chǎn)生負(fù)性行為,遠(yuǎn)離或回避某一目標(biāo)。
題型:填空題
教育工作中,要做到“因材施教”、“長(zhǎng)善救失”,這說明()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題