單項選擇題健康傳播效果中的最低層次是（）。
A.健康信念認同
B.態(tài)度向有利于健康轉(zhuǎn)變
C.知曉健康信息
D.采納健康的行為和生活方式
E.以上都不對
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1.單項選擇題在交談中，當對方說出某些敏感問題或難以回答的問題時，比較恰當?shù)淖龇ㄊ牵ǎ?/a>
A.當做沒有聽見，繼續(xù)自己的話題
B.保持沉默
C.顧左右而言他，回避問題
D.做出無明確態(tài)度和立場的模糊性反饋
E.告誡對方最好不要提此類問題
2.單項選擇題在健康教育中，針對教育對象存在的健康問題，說服其改變不正確的健康態(tài)度、信念及行為習慣，這屬于（）。
A.咨詢
B.勸服
C.交談
D.指導
E.教育
3.單項選擇題溝通需要反饋，其反饋機制是（）。
A.提問
B.傾聽
C.重復
D.澄清
E.使用附加語
4.單項選擇題談話時最重要的一個技巧是（）。
A.尊重對方
B.力求說普通話
C.語言通俗易懂
D.說話內(nèi)容簡單明確
E.及時取得反饋
5.單項選擇題小組討論時，適宜的小組人數(shù)一般為（）。
A.2～5人
B.3～6人
C.6～10人
D.10～15人以上
E.15～20人
最新試題
傳播過程中，影響受者對信息的選擇性的主要干擾要素為（）
題型：多項選擇題
格林模式中，不屬于健康教育中教育診斷主要分析因素的是（）
題型：多項選擇題
健康教育分為（）
題型：多項選擇題
關(guān)于計劃實施機構(gòu)組成部分正確的是（）
題型：多項選擇題
屬于健康促進策略的是（）
題型：多項選擇題
屬于強化因素的有（）
題型：多項選擇題
健康教育處方具備的特點有（）
題型：多項選擇題
如果在青少年的控煙計劃中提出“通過健康促進活動的實施，創(chuàng)建無煙學校，造就不吸煙的新一代”，該目標屬于（）
題型：單項選擇題
傳播具備的基本特征（）
題型：多項選擇題
某大學開展健康教育課程，每次上課前，老師都要提出一個問題，要求學生立即作出回答，這種方法屬于（）
題型：單項選擇題