A.個體差異
B.抽樣誤差
C.測量誤差
D.隨機(jī)誤差
E.處理因素的作用
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A.兩總體均數(shù)的差別有統(tǒng)計學(xué)意義
B.兩樣本均數(shù)的差別無統(tǒng)計學(xué)意義
C.兩樣本均數(shù)的差別有統(tǒng)計學(xué)意義
D.兩總體均數(shù)的差別無統(tǒng)計學(xué)意義
E.未給出自由度,無法進(jìn)行統(tǒng)計推斷
A.兩總體均數(shù)確有差別時,按α水準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
B.兩總體均數(shù)確有差別時,按1-β水準(zhǔn)發(fā)現(xiàn)這種差別的能力
C.與α有關(guān)
D.與樣本例數(shù)有關(guān)
E.與兩總體均數(shù)間的位置有關(guān)
A.建立檢驗(yàn)假設(shè),確定檢驗(yàn)水準(zhǔn)
B.對總體參數(shù)的可信區(qū)間作出估計
C.選定檢驗(yàn)方法,計算檢驗(yàn)統(tǒng)計量
D.直接計算P值
E.確定P值,作出統(tǒng)計推斷結(jié)論
A.α=0.05
B.α=0.10
C.α=0.20
D.α=0.02
E.α=0.01
A.二者均反映抽樣誤差的大小
B.總體標(biāo)準(zhǔn)差不變時,增大樣本例數(shù)可以減小標(biāo)準(zhǔn)誤
C.總體標(biāo)準(zhǔn)差增大時,總體的標(biāo)準(zhǔn)誤也增大
D.樣本例數(shù)增大時,樣本的標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)誤都會減小
E.標(biāo)準(zhǔn)差用于計算可信區(qū)間,標(biāo)準(zhǔn)誤用于計算參考值范圍
最新試題
頻數(shù)分布的兩個重要特征是()
隨機(jī)區(qū)組方差分析中,總例數(shù)為N,處理組數(shù)為k,配伍組數(shù)b,則處理組組間變異的自由度為()
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實(shí)驗(yàn)設(shè)計時,受試對象如何分組,可使得組與組之間具有最好的可比性()
實(shí)驗(yàn)效應(yīng)具有的特點(diǎn)是()
分布的資料,等于M()
隨機(jī)區(qū)組設(shè)計資料的方差分析中,總變異可以分解為()
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某年某中學(xué)體檢,測得100名高一女生的平均身高=154cm,S=6.6cm,該校高一女生中身高在143~170cm者所占比重為(U0.0078=-2.42,U0.0475=-1.67)()
直線相關(guān)分析可用于()