古人云：“小疑則小進(jìn)，大疑則大進(jìn)，無疑則不進(jìn)。”這啟示我們青少年在學(xué)習(xí)中要（）
①做到“學(xué)貴有疑”
②一味追求獨(dú)特
③勇于實(shí)踐
④有批判的精神和勇氣
A.①②
B.①④
C.②③
D.③④
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A.不要接納他人的任何意見，完全聽自己的
B.不人云亦云，要有自己獨(dú)立的想法和見解
C.思維具有創(chuàng)新性，對未知的事物充滿好奇
D.只有越來越有個(gè)性，我們才能真正長大
女兒：“媽媽回來了，快把日記藏起來。”媽媽：“你的頭發(fā)太長了，怎么還不去理呢？”兒子：“我已經(jīng)長大了，不用你們事事操心！”這些情形反映出了某些中學(xué)生（）
①不喜歡向父母袒露自己的內(nèi)心
②依賴心理
③好奇心理
④“成人意識”增強(qiáng)
A.①②
B.②③
C.③④
D.①④
A.可以嘲笑長青春痘的同學(xué)
B.可以拿別人的生理特點(diǎn)開玩笑
C.要悅納青春期的生理變化
D.不可談?wù)撉啻浩诘纳碜兓?/p>
近年來，各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不斷出現(xiàn)，其中不乏“無證無照”的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，披著“神奇效果”外衣忽悠學(xué)生和家長，謀取高額的利潤。這要求我們（）
①培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不能背棄誠信的原則
②要堅(jiān)持獨(dú)立思考，堅(jiān)持正確的選擇，不盲從，不人云亦云
③提高自我保護(hù)意識，增強(qiáng)自我保護(hù)能力
④增強(qiáng)明辨是非的能力，做出正確的選擇
A.①②③
B.①③④
C.①②④
D.②③④
港大面試官吳俊照說：面試時(shí)要觀察學(xué)生的表達(dá)、分析、溝通及與人合作的能力，最重要的是有獨(dú)立思考的能力。下面對獨(dú)立思考的理解正確的是（）
①只有當(dāng)思想日漸成熟，逐步獨(dú)立，我們才能真正長大
②獨(dú)立思考意味著一味追求獨(dú)特
③獨(dú)立思考意味著不人云亦云，有自己獨(dú)到的見解
④獨(dú)立思考意味著無須接納他人合理、正確的意見
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
最新試題
作為人間最______、最_____的情感，愛國是流淌在中華民族血脈之中，去不掉、打不破、滅不來的情感，是中國人民和中華民族維護(hù)民族獨(dú)立和民族尊嚴(yán)的強(qiáng)大精神動力。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
陳先生創(chuàng)辦廈門大學(xué)，把“自強(qiáng)不息，止于至善”定為校訓(xùn)。對每一位廈大學(xué)子來說，“自強(qiáng)不息，止于至善”的校訓(xùn)不僅是美好的愿望，更是鞭策的動力?！爸褂谥辽啤保ǎ偈侨说囊环N精神境界②束縛著人的思想發(fā)展③是一種“雖不能至，心向往之”的實(shí)踐過程④是一種向往美好、永不言棄的精神狀態(tài)
千百年來，中華民族正是在與各種疫病、自然災(zāi)害，侵略等艱難困苦的斗爭中，練就了_____、眾志成城的精神稟賦。填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）
他山之石可以攻玉。國外對挫折教育的重視，無疑是值得我們借鑒的。畢竟，任何青少年，都不可能一直生活在象牙塔里，也不可能一直生活在長輩的呵護(hù)里，孩子最終還是得走上社會、走上生活。在現(xiàn)實(shí)生活中，挫折是無處不在的，失敗也是家常便飯。在這樣的境況下，適當(dāng)?shù)赜?xùn)練起孩子承受挫折與失敗的能力，無疑是很有必要的。一些青少年連續(xù)因受挫而自殺，給了我們足夠的警示：（）。
①出版人是一個(gè)時(shí)代知識文化生產(chǎn)與傳播的操盤手②出版家的限度，也是一個(gè)時(shí)代思想文化的限度③出版家的品質(zhì)決定出版的品質(zhì)，有什么樣的出版家，就有什么樣的出版④殊不知，很多時(shí)候，沒有他們的催生、助產(chǎn)，好多優(yōu)秀的東西真的難以臨盆，甚至?xí)舱邰莩霭婕业母叨燃词且粋€(gè)時(shí)代出版業(yè)的高度⑥有時(shí)候，人們會有這樣錯覺：沒有出版人這個(gè)助產(chǎn)婆，孩子照樣能夠生出來⑦他們經(jīng)常把作者推在了前面，自己卻躲在“后臺”，扮演“影子”角色，致使其作用隱而不彰將以上7個(gè)句子重新排列，語序正確的是：（）
所謂順耳的話，是指那些表揚(yáng)、贊許、中聽的話。順耳之言當(dāng)屬甜言蜜語，聽起來讓人（），很舒服。所謂逆耳的話，是指那些挑剔、批評、不中聽但能反映真實(shí)情況，（），能夠促人警醒的話。逆耳之言恰似寒冬惡語，聽起來讓人（）。依次填入括號部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：（）
大學(xué)核心精神應(yīng)有“理性的質(zhì)疑和批判”，啟示我們要培養(yǎng)批判精神。對此，下列說法正確的是（）
一些人棄守職業(yè)道德底線，歸根到底是幸福生活觀的迷失。生活的真義在于安寧與幸福，“平生不做虧心事，半夜不怕鬼敲門”，說的就是這個(gè)道理。就心理健康而言，這樣的生活是一種很高的品質(zhì)。當(dāng)我們把職業(yè)道德的價(jià)值理念發(fā)揚(yáng)到一定的高度與境界，給社會帶來公正、給他人送去溫暖，我們的內(nèi)心也必定擁有幸福感。在這個(gè)意義上，被職業(yè)道德滋養(yǎng)的人，生活中自然會感受到幸?？鞓?。這段文字意在說明：（）
“抓落實(shí)就好比在墻上敲釘子：釘不到點(diǎn)上，釘子要打歪；釘?shù)搅它c(diǎn)上，只釘兩下，釘子會掉下來；釘個(gè)三四下，過不久釘子仍然會松動；只有連釘七八下，這顆釘子才能牢固?！边@啟迪我們（）
《中庸》：“莫見乎隱，莫顯乎微，故君子慎其獨(dú)?！币韵滦袨榕c慎獨(dú)品質(zhì)不符的是（）