A.與孩子的感情交流
B.關(guān)注孩子的個(gè)性發(fā)展
C.加速孩子智力的開發(fā)
D.對意外傷害和感染的預(yù)防
E.為孩子創(chuàng)造良好的環(huán)境
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A.訪談法
B.觀察法
C.問卷調(diào)查法
D.案例研究法
E.報(bào)刊剪輯法
A.家庭訪視是全科醫(yī)生日常工作中的最主要內(nèi)容
B.全科醫(yī)生必須走訪社區(qū)內(nèi)所有家庭,并建立家庭健康檔案
C.每個(gè)家庭所有成員的疾病管理都應(yīng)由一個(gè)全科醫(yī)生負(fù)責(zé)
D.全科醫(yī)生應(yīng)了解家庭情況,利用家庭資源進(jìn)行健康與疾病的管理
E.全科醫(yī)生在接診患者時(shí)首先應(yīng)了解并記錄其家庭情況
A.1歲
B.2歲
C.3歲
D.4歲
E.5歲
A.30cm
B.34cm
C.44cm
D.46cm
E.50cm
A.碘試驗(yàn)
B.婦科三合診檢查
C.宮頸刮片細(xì)胞學(xué)檢查
D.陰道鏡檢查
E.宮頸活組織檢查
最新試題
教育學(xué)的信息、觀念與價(jià)值層次中,()層是個(gè)體為中心。
政府舉辦的醫(yī)院是不是經(jīng)營好的重要標(biāo)準(zhǔn)是()。
在醫(yī)療服務(wù)中()缺陷可以彌補(bǔ)。
對于醫(yī)院來說,技術(shù)差點(diǎn)并不可怕,()問題才最重要,一個(gè)小的細(xì)節(jié),就能扭轉(zhuǎn)醫(yī)院困境。
目前我們的醫(yī)院在()方面關(guān)注較少。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)的競爭主要是()的競爭。
傳受雙方在傳播中的共同經(jīng)驗(yàn)域的模式圖中,A表示的經(jīng)驗(yàn)域是()
計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代醫(yī)院是站在()的利益、方便的立場思考問題。
有效廣告AIDAS理論中第一個(gè)“A”代表的含義是()。
對于老百姓的就醫(yī)心理,錯(cuò)誤的是()。