A．學(xué)習(xí)材料本身具有邏輯意義
B．學(xué)習(xí)者必須具有同化新知識(shí)的認(rèn)知結(jié)構(gòu)
C．意義學(xué)習(xí)應(yīng)該排斥接受學(xué)習(xí)
D．學(xué)生有進(jìn)行意義學(xué)習(xí)的傾向和行為
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A.意義學(xué)習(xí)
B.機(jī)械學(xué)習(xí)
C.接受學(xué)習(xí)
D.發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)
A．學(xué)習(xí)是主動(dòng)形成認(rèn)知結(jié)構(gòu)
B．學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和評(píng)價(jià)三個(gè)過(guò)程
C．教學(xué)的目的在于理解學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)
D．知識(shí)是會(huì)不斷“革命”掉的
A．效果律
B．練習(xí)律
C．準(zhǔn)備律
D．處罰律
A．學(xué)習(xí)是S-R之間的聯(lián)結(jié)
B．強(qiáng)化起重要作用
C．學(xué)生獲得的是習(xí)慣
D．學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是構(gòu)成完形
A．是一種有目的、有計(jì)劃、有組織的學(xué)習(xí)
B．學(xué)習(xí)的內(nèi)容包含知識(shí)、技能、態(tài)度品德和能力
C．是在教師指導(dǎo)下的學(xué)習(xí)
D．主要獲得個(gè)體的行為經(jīng)驗(yàn)
最新試題
加涅認(rèn)為，如果想要保持信息，就得采?。ǎ┎呗?。
建構(gòu)主義是行為主義發(fā)展到（）以后的進(jìn)一步發(fā)展。
意義學(xué)習(xí)需要具備哪些條件？
簡(jiǎn)述最近發(fā)展區(qū)的概念及其意義？
加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)為智慧技能、認(rèn)知策略、言語(yǔ)信息、（）和態(tài)度五個(gè)方面。
提出最近發(fā)展區(qū)理論的心理學(xué)家是（）。
布魯納認(rèn)為學(xué)習(xí)包括獲得、轉(zhuǎn)化和（）三個(gè)過(guò)程。
自我意識(shí)的發(fā)展包括生理自我、（）和心理自我三個(gè)階段。
我國(guó)教育心理學(xué)家主張把學(xué)生的學(xué)習(xí)分為（）的學(xué)習(xí)、（）的學(xué)習(xí)和行為規(guī)的學(xué)習(xí)。
如何理解心理發(fā)展的含義？