單項(xiàng)選擇題醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行自我道德評價的方式是（）。

A.名譽(yù)
B.動機(jī)
C.良心
D.效果
E.感覺


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1.單項(xiàng)選擇題選擇器官移植受者的首位標(biāo)準(zhǔn)是（）。

A.受者在家庭中的地位
B.受者過去的成就
C.受者未來可能的貢獻(xiàn)
D.移植的禁忌證與適應(yīng)證
E.受者的經(jīng)濟(jì)承受能力

2.單項(xiàng)選擇題現(xiàn)代臨終關(guān)懷事業(yè)的創(chuàng)始人是（）。

A.英國的南丁格爾
B.美國的庫布勒-羅斯
C.英國的桑德斯
D.美國的史密斯
E.德國的康德

3.單項(xiàng)選擇題對醫(yī)師是“仁者”最準(zhǔn)確的理解是（）。

A.醫(yī)師應(yīng)該關(guān)心和愛護(hù)患者
B.醫(yī)師應(yīng)該是倫理學(xué)家
C.醫(yī)師應(yīng)該正確處理好與患者的關(guān)系
D.醫(yī)師應(yīng)該具有高尚的道德
E.醫(yī)師應(yīng)該精通儒家學(xué)說

4.單項(xiàng)選擇題在高干病房，一些醫(yī)護(hù)人員稱呼患者總是用“趙書記”、“錢局長”等，語調(diào)適中，而到了一般病房，稱呼就換成了“3床”、“做腸透視的”等，話語十分生硬。從深層次上說，此類現(xiàn)象的本質(zhì)和解決措施是（）。

A.敬業(yè)精神差，應(yīng)加強(qiáng)管理
B.語言不文明，應(yīng)加強(qiáng)培訓(xùn)
C.尊重意識差，應(yīng)加強(qiáng)教育
D.公正意識差，應(yīng)加強(qiáng)教育
E.服務(wù)意識差，應(yīng)加強(qiáng)教育

5.單項(xiàng)選擇題醫(yī)學(xué)倫理的“尊重”原則不包括（）。

A.尊重患者及其家屬的自主性或決定
B.尊重患者的一切主觀意愿
C.治療要獲得患者的知情同意
D.保守患者的秘密
E.保守患者的隱私