單項(xiàng)選擇題提高醫(yī)療質(zhì)量的精神力量是()。

A.治療技術(shù)
B.醫(yī)療設(shè)備
C.規(guī)章制度
D.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
E.經(jīng)濟(jì)效益


你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題提高醫(yī)療質(zhì)量的物質(zhì)基礎(chǔ)是()。

A.治療技術(shù)
B.醫(yī)療設(shè)備
C.規(guī)章制度
D.醫(yī)德醫(yī)風(fēng)
E.經(jīng)濟(jì)效益

2.單項(xiàng)選擇題詳細(xì)向患者講清配合治療的必要性,以獲得患者與醫(yī)師的合作是()。

A.患者的權(quán)利
B.患者的義務(wù)
C.醫(yī)生的權(quán)利
D.醫(yī)生的義務(wù)
E.患者和醫(yī)生共同的義務(wù)

3.單項(xiàng)選擇題最能體現(xiàn)保護(hù)患者隱私準(zhǔn)則的是()。

A.醫(yī)生為患者選用療效相當(dāng)?shù)珒r(jià)格低廉的藥物
B.醫(yī)生為患者提供完全、真實(shí)的信息,供其選擇表態(tài)
C.醫(yī)生使用艾滋病患者病情資料時(shí),應(yīng)作隱去姓名等處理
D.醫(yī)生診斷時(shí)應(yīng)考慮患者的各方面因素
E.醫(yī)生治療時(shí)應(yīng)努力使患者受益

4.單項(xiàng)選擇題龔延賢著有()。

A.《金匱要略》
B.《外科正宗》
C.《醫(yī)門法律》
D.《黃帝針灸甲乙經(jīng)》
E.《萬病回春》

5.單項(xiàng)選擇題陳實(shí)功著有()。

A.《金匱要略》
B.《外科正宗》
C.《醫(yī)門法律》
D.《黃帝針灸甲乙經(jīng)》
E.《萬病回春》

最新試題

奠定位薩里的醫(yī)學(xué)地位的文獻(xiàn)()。

題型:單項(xiàng)選擇題

是社會(huì)對(duì)醫(yī)務(wù)人員以及醫(yī)務(wù)人員相互之間的外部力量,是可以逃避的()

題型:單項(xiàng)選擇題

病人余先生,因大葉性肺炎住進(jìn)內(nèi)科病房,經(jīng)檢測發(fā)現(xiàn)為乙型病毒性肝炎。恰在余先生不在病房時(shí),護(hù)士遵醫(yī)囑在其床旁掛了血液隔離標(biāo)志。余先生知道后,很不高興,認(rèn)為"是對(duì)自己的污辱"。此時(shí),護(hù)士忽視了余先生的()

題型:單項(xiàng)選擇題

“醫(yī)不貪色”反映醫(yī)務(wù)人員應(yīng)該具有()美德

題型:單項(xiàng)選擇題

詳細(xì)向患者講清配合治療的必要性,以獲得患者與醫(yī)師的合作是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對(duì)嬰幼兒、處于休克狀態(tài)需要急救等患者適用的模式是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

“醫(yī)方是一種專家形象,在雙方關(guān)系中居于完全主動(dòng)地位;而患者對(duì)醫(yī)學(xué)知識(shí)一知半解、甚至一無所知,處于被動(dòng)地位,完全聽命于醫(yī)方發(fā)出的指令”反映的是()的醫(yī)患關(guān)系。

題型:單項(xiàng)選擇題

由生物醫(yī)學(xué)模式轉(zhuǎn)變到生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)模式,要求臨床醫(yī)生()。

題型:單項(xiàng)選擇題

臨床醫(yī)學(xué)研究中的知情同意原則()。

題型:單項(xiàng)選擇題

說明醫(yī)學(xué)科研成果的兩重性()。

題型:單項(xiàng)選擇題