A.第一層次的要求是教師要尊重學(xué)生
B.第二個(gè)層次的要求是關(guān)心學(xué)生熱愛(ài)學(xué)生
C.第一個(gè)層次的要求是關(guān)心學(xué)生熱愛(ài)學(xué)生
D.第二層次的要求是教師要尊重學(xué)生
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A.重視教師職業(yè)道德在教育過(guò)程中作用的思想和觀點(diǎn)
B.批判地繼承教師道德原則和規(guī)范
C.學(xué)習(xí)倡導(dǎo)的優(yōu)秀的道德品質(zhì)
D.傳統(tǒng)師德已經(jīng)不符合時(shí)代的要求,應(yīng)該完全拋棄
A.奉獻(xiàn)
B.犧牲
C.盡責(zé)
D.熱愛(ài)
A.衣著樸實(shí)整潔
B.教師的表情要自然豐富
C.教師的站態(tài)要端莊有活力
D.教師的手勢(shì)要簡(jiǎn)潔適度
A.既勤且韌
B.學(xué)問(wèn)結(jié)合
C.讀書(shū)存疑
D.廣泛的興趣
最新試題
教師職業(yè)道德的自我評(píng)價(jià)是教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的唯一方式。
簡(jiǎn)述幼兒教師職業(yè)道德的功能。
教師職業(yè)道德建設(shè)應(yīng)重自律、輕他律。
教師義務(wù)是一種責(zé)任使命,包括的內(nèi)容有()
教師職業(yè)道德的核心內(nèi)容是教書(shū)育人、作風(fēng)正派。
()是社會(huì)針對(duì)教師這一職業(yè)所承擔(dān)的職責(zé)的特殊性而提出的比一般職業(yè)道德更高的要求。
什么是道德?中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德通常涵蓋哪幾部分?
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是指在教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的過(guò)程中所采用的各種方式和手段的總稱(chēng)。教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法是實(shí)現(xiàn)教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的任務(wù)、保證教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)的順利進(jìn)行、取得教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)良好效果的關(guān)鍵性因素。下列關(guān)于教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)方法,說(shuō)法不正確的是()
教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標(biāo)志是關(guān)愛(ài)學(xué)生。
師德修養(yǎng)的基本原則()